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计机真

第40卷第9期算仿2023年9月

文章编号：1006-9348(2023)09-0247-04

基于大数据的学生情绪异常波动风险评估仿真

何穆彬，万振凯2*

（1.天津市教育科学研究院教育技术与信息化研究中心，天津300210；

2.天津工业大学工程教学实习训练中心，天津300387）

摘要：学生情绪伴随着学习、生活产生，其影响因素较多，且情绪波动无规律性，导致情绪异常波动的评估难度较大。因此构

建一种基于大数据的学生情绪异常波动风险评估模型。利用高清摄像机综合分析学生面部和颈部的肌肉振动频率与幅度，

构建微表情序列相似性矩阵，计算全部序列相关性特征，叠加时间注意力分支特征和初始特征完成学生