初三物理培优专题练习.docx

【V-S图像】

1.（2017年朝阳一模）用弹簧测力计分别拉着甲、乙两物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图象如图所示，已知甲的重力大于乙的重力。则下列说法中正确的是（ ）（多选）

A．甲的速度大于乙的速度B．弹簧测力计对甲的拉力大于弹簧测力计对乙的拉力C．甲物体的动能转化为重力势能D．甲的机械能一定大于乙的机械能

2.（2017年东城一模）一辆新能源电动汽车在水平公路上沿直线行驶，假设所受到的阻力不变，其-t图象如图6所示。其中0~1s内和3~4s内的图象为直线，1~3s内的图象为曲线，则下列说法中正确的是 （ ）（单选）

/(km/h)504030

/(km/h)

50

40

30

20

10

0

1

2

3

4

t/s

1~3s内电动汽车做减速运动

3~4s内电动汽车处于静止状态

3~4s内电动汽车的牵引力一定最小

3.（2018年石景山二模）一物体在水平拉力的作用下沿水平面运动，其运动的路程(s)与时

间(t)关系如图12所

示，下列判断正确的是

A．物体5s时的速度小于2s时的速度

B．前3s拉力对物体做的功大于后3s做的功

C．前3s拉力对物体做功的功率小于后3s做功的功率

s/m

4

3

2

1

0 1 2 3 4 5 6t/s

图12

D．前3s物体所受的拉力大于后3s物体所受的拉力

【机械能转化】

1.（2017年东城一模考）两年一届的世界蹦床锦标赛于2015年12月1日在

丹麦欧登塞落幕，中国队以8金3银2铜领跑奖牌榜。关于运动员从图8所示的最高点下落到最低点的过程中（不计空气阻力的影响），下列说法中正确的是()（多选）

A．重力势能一直减小B．接触到蹦床时开始减速C．所受重力等于弹力时动能最大

D．在最低点时速度为零、受力平衡（提示，画受力分析图）

图8

如图所示,一轻质弹簧竖直放置,下端固定在水平面上,上端处于a位置,当一重球放在弹簧上端静止时,弹簧上端被压缩到b位置.现将重球(视为质点)从高于a位置的c位置沿弹簧中轴线自由下落,弹簧被重球压缩到

最低位置d.以下关于重球运动过程的正确说法应是().（多选）

A.重球下落压缩弹簧由a至d的过程中,重球作减速运动B.重球下落至b处获得最大速度

C.由a至d过程中重球克服弹簧弹力做的功等于小球由c下落至d处时重力势能减少量

D.重球在b位置处具有的动能等于小球由c下落到b处减少的重力势能

甲轨乙轨3.（2017年西城区一模）中国科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品，图9是它的示意图。

甲轨

乙轨

同，终点高度也相同。若将两个相同的小球A和B分别放在甲、乙两轨道的起点，同时释放，发现在乙轨道上的小球B先到达终点。则下列说法中正确的是

A．若不计阻力，A和B两小球到达终点时动能相等

B．在起点处小球B的重力势能大于小球A的重力势能C．小球B全程的平均速度大于小球A全程的平均速度

图9

D．全程中重力对小球B做的功大于重力对小球A做的功

直轨道甲球弧形轨道乙球4.（2018北京海淀初三物理中考一模）在中国科技馆的展厅里，摆着一个如图6所示，叫做“最速降线”的展品：两个并排轨道的起点高度一样，终点高度也一样；一个是倾斜的直轨道，另一个是向下弯曲的弧形轨道。将甲、乙两个完全相同的小球同时分别

直轨道

甲球

弧形轨道

乙球

A．乙球的重力势能先变小后变大

B．甲球所受重力对甲球做的功比乙球所受重力对乙球做的功少 图6

C．甲球所受重力对甲球做功比乙球所受重力对乙球做功快D．甲球的动能一直变大

【探究滑动摩擦力】

能力拓展：拉力、静摩擦力、滑动摩擦力、最大静摩擦力之间关系；滑动摩擦力表达式；力与速度关系。（力与速度，可以从力的作用效果和功能转化两个角度分析讲解。）

为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示。实验中不计弹簧测力计的重力。甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平匀速拉木块，使木块在木板上面滑动，读出弹簧测力计的示数。乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动，读出弹簧测力计的示数。

请你对两组同学的实验方案进行评估（两个方面只需各写出一条评估意见）：

（1) 从实验操作方面考虑，应选择 方案。简述你选择的理由？答：

（2）从实验误差方面考虑，应选择 方案。简述你选择