山东省东营市中考生物试题（解析版）.doc

二〇二〇年东营市初中学业水平考试

生物试题

一选择题

1东营观鸟协会为了研究东方白鹳在自然状态下的各种行为，在其栖息的黄河三角洲湿地安装摄像机，记录东方白鹳的行为。这种研究方法属于（）

A观察法 B实验法 C比较法 D调查法

【答案】A

【解析】

【分析】

科学探究的方法有观察法调查法实验法比较法等。

【详解】A观察法是指直接用肉眼，也可以借助放大镜或显微镜等仪器，或利用相机录音机摄影机等工具进行探究的方法。所以在东方白鹳栖息的黄河三角洲湿地安装摄像机记录东方白鹳的行为，这种研究方法属于观察法，A正确。

B实验法是指利用特定的器具或材料，有目的有步骤地操作观察记录分析发现或验证科学结论的方法，B不符合题意。

C比较法是寻找几个事物共同点或不同点的研究方法，C不符合题意。

D调查法是指为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法，主要包括全面调查抽样调查个案调查等，D不符合题意。

【点睛】本题主要考察观察法的概念。注意区别观察法与实验法，观察法要求观察者对动物不施加任何影响真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。

2下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是（）

选项

诗词

生物的特征

A

穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞

生长发育

B

春色满园关不住，一枝红杏出墙来

对外界刺激作出反应

C

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

能繁殖

D

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波

排出体内的废物

AA BB CC DD

【答案】A

【解析】

【分析】

根据诗句的含义逐项分析对错。

【详解】A蜻蜓点水是为了产卵，体现了生物能生长和繁殖的特征，A错误。

B红杏出墙是受光照刺激引起的，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，B正确。

C新燕啄春泥是为了筑巢，体现了生物能生长和繁殖的特征，C正确。

D芳林新叶催陈叶是指新叶长出老叶脱落，体现了生物能排出体内的废物的特征，D正确。

【点睛】掌握生物的特征。

3图是用显微镜“观察人的口腔上皮细胞”实验中的部分图片，甲是显微镜构造图，乙丙是观察到的视野。下列有关分析，正确的是（）

A转动甲中④使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视甲中①

B要将乙中的物像移到视野中央，应向右下方移动玻片

C转动甲中②，视野由乙变成丙后，视野的亮度不变

D丙中的黑圈是气泡，这可能是将盖玻片垂直盖下导致的

【答案】D

【解析】

【分析】观图可知：①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是粗准焦螺旋。

【详解】A下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图甲中的③物镜，防止镜头压碎玻片标本，A错误。

B在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向相反，要将乙中的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片，物像才能向右下方移动到视野中央，B错误。

C转动甲中②，视野由乙变成丙后，物像变大，视野变暗，C错误。

D丙中的黑圈是气泡，可能是盖盖玻片操作不当造成的，可能将盖玻片垂直盖下，D正确。

故选D。

【点睛】熟练掌握显微镜的使用方法及临时装片制作的步骤和要求是解题的关键。

4“健康是金，如果-一个人失去了健康，那么他所拥有的和正在创造并即将拥有的统统为零！”生活方式与健康密切相关。下列哪项属于健康的生活方式（）

A酗酒能够提高神经系统的兴奋性

B吸烟可以提神，提高记忆力

C遇到挫折时，向知心朋友诉说

D轻微变质的食物加热后可以食用

【答案】C

【解析】

【分析】

健康的生活方式有：生活有规律合理膳食合理用药异性同学间应建立真诚友谊积极参加文娱活动和体育运动不吸烟不酗酒拒绝毒品等。

【详解】A喝酒对神经系统有害，不利于健康，属于不健康的生活方式，A错误。

B吸烟有害呼吸系统，不利于健康，属于不健康的生活方式，B错误。

C受到挫折心情不好时，可以把自己心中的烦恼找一个适当的理由来安慰自己向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，找一个适当的理由安慰自己，这样也会有利于身心健康，C正确。

D变质的食物其内微生物增多，营养成分发生改变，经高温煮过，也不可以食用，D错误。

故选C。

【点睛】掌握健康的生活方式是解题的关键。

5图为幼小黑猩猩在钓取白蚁。下列所述动物行为的类型，与其相同的是（）

A菜青虫取食白菜等十字花科植物的叶片

B失去雏鸟的红雀连续给浮出水面的金鱼喂食

C刚出生的小羊碰到乳头就吸吮乳汁

D宠物犬随着音乐踏起优美的舞步

【答案】D

【解析】

【分析】

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是指在遗传的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。题干中小黑猩猩在钓取白蚁的行为是由生活经验和学习