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二年级上册数学德育渗透教学计划

二年级上册数学德育渗透教学计划 一、小学第三册德育渗透总体目标

1、进行爱祖国、爱科学、爱劳动、爱卫生、爱集体、爱家乡的教育。

2、培养学生遵守公共秩序、文明守纪的良好品德。

3、培养学生认真审题的好习惯以及合作交流的意识。

4、培养学生的爱国主义精神和环保意识。

5、通过比赛等方式，培养学生的分工合作意识。

6、培养学生动手操作、语言表达能力及团结协作的良好品质。

7、培养学生探索新知、自主学习的能力。

8、对学生进行保护珍惜动物、关心集体的情感教育。

9、激发学生学习数学的兴趣，学会欣赏数学美。

10、培养学生善于动脑的良好学习习惯，培养他们的创新意识。

二、小学二年级数学德育渗透教育总体目标具体实施章

节

（一）长度单位长度单位通过各种自主探索的活动，

培养学生认真审题的好习惯以及合作交流的意识。 教师精

心设计丰富多彩的活动，使学生在合作中探索。

（二）20以内的加法和减法二

1、两位数加两位数通过合作学习，培养学生遵守公共秩序、文明守纪的良好品德，逐步提高解决问题的能力。充分利用教材中的情景图，对学生进行遵守公共秩序、文明守纪等良好品德的教育。

2、两位数减两位数

1、激发学生的爱国主义热情和自豪感。

2、创设情境，激发学生主动探究新知，培养学生合作交流的能力，体验成功的喜悦。利用北京申奥的体裁，激发学生的爱国热情。

3、连加、连减和加减混合1、体验数学在生活中的价

值。

2、培养学生的爱国主义精神和环保意识。

3、培养学生自主探索、合作交流的意识和能力。

4、让学生用学到的估算知识去解决生活中的问题，体

会用数学的乐趣。用情景图去激发学生学习新知的兴趣，从中进行爱国主义教育。让学生在合作学习中体验成功的喜悦。

4、整理和复习体验与同伴相互交流学习的乐趣。 在小组合作中总结计算的法则。

5、我长高了1、通过实际的测量锻炼学生在实践中运用知识、创新发展的能力。2、通过比赛，提高学生对测量的兴趣，同时在测量中培养学生的分工合作意识。教师组织学生进行实际测量锻炼并以比赛的方式提高学生的兴趣。

（三）角的初步认识

1、角的初步认识在活动中，让学生充分感受数学与生活的密切联系，使学生获得学习数学的信心和乐趣。

1、通过多种有趣的活动，增强学生的学习兴趣。

2、启发学生去寻找生活中的例子，获得学习数学的信

心。

2、直角的初步认识培养学生的数学猜测意识。 组织

学生猜测角的大小。