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地理课代表演讲稿

地理课代表演讲稿1尊敬的老师、同学们：

大家好！我要竞选的是数学课代表。

我对数学很感兴趣，每当洪老师上课时，我都很认真听。

因此，我想竞选数学课代表。

要想当数学课代表，首先要去认识、了解它才能做好。

数学课代表应为老师分忧，为同学解难，为同学服务。工作

要每天按时按量做，才是一个课代表应有的责任心。课代表

并不高人一等，遇到难题不会，还是可以去问同学的。这几

点，我相信我能做好。

地理课代表演讲稿2各位老师同学：

大家好！

地理是一门研究自然和人文的学科，学好地理能使我们

开阔视野，了解我们所居住的地球。

能够熟悉我们的生活环境和自然规律，了解我国以及世

界的人文特色。我从小就对地理充满着浓厚的兴趣，对我们

的地球充满着好奇，我喜欢的科学家竺可桢就是一名杰出的

地理学家。

这次我参与竞争地理课代表就是想很好的学好地理这

门学科，而且也想帮助咱班的同学学好它。如果我当选了地

理课代表，我一定协调好老师和同学之间的关系，按时收交

作业，对同学感兴趣的问题及时反馈给老师，让同学和老师

之间互动起来，给咱班带动起一股浓厚的学习地理的气氛。

希望老师和同学给我这次机会，我一定不会让大家失望

的，谢谢大家。

地理课代表演讲稿3尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！今天非常荣幸能在这里参加本次班干部的

竞选演讲，我竞选的是语文课代表，这也是我一直以来的梦

想（目视大家）。我竞选语文课代表有以下几点优势：

1、我热爱学习语文，热爱读书、写作、写字，同时也

是一个有责任心的人，也更加热爱语文课代表这个工作（目

视大家）；

2、我和老师、同学们建立了非常融洽的关系，将来能

够顺利开展班级工作（目视大家）；

3、经过老师辛勤的教诲和自己的不懈努力，我取得了

小学入学以来5次期末考试满分的优异成绩，使我能够帮助

成绩差的同学提高语文成绩（目视大家）；

4、我对作文很有兴趣，参加了济宁晚报的小记者团，

在济宁晚报上发表了多篇作文（目视大家，短暂停顿）。

如果我当选语文课代表，决不会辜负老师和同学们对我

的期望（目视大家）。首先我会做好表率，起到带头作用（目

视大家）；其次我会督促同学们按时完成作业并做到及时收

发；还有，热心帮助同学们解决语文课遇到的困难，及时向

老师报告同学们的学习情况及存在的问题；同时我自己也争

取在今后的学习中取得更好的成绩。

当然，如果这次我不能当选，我也不会气馁的，我会更

加努力学习并热情帮助同学们共同提高、共同进步（目视大

家）。

请老师、同学们给我这个机会，我一定不负众望！（目

视同学）我将伸出热情的双手（伸出手），当好同学们的帮

手，当好老师的助手！所以，请大家相信我（举拳），支持

我（举拳），选择我（举拳）！

谢谢大家（鞠躬）！

地理课代表演讲稿4尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

我今天竞选的职位是语文课代表。课代表这个旗号，它

永远是我心中的亮点，我的向往。

在班里，我是一个平凡的小女孩，我并不是很优秀，但

是我的内心是多彩多姿的，里面

充满了许多关于有趣的学习问题。

拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵，我是好士兵。”

今天，我站在这里，我非常想对

大家说：“我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成

功的、能为大家做出贡献的元帅。”

地理课代表演讲稿5众所周知，只要你活在世上，不可

以不懂语文。不论你将来做什么，找什么工作，以什么方式

谋生，都会用上语文。不懂语文，你便

无法生存，更谈不上发展。

今天，我要竞选这个语文课代表的职务，一是希望坐上

这个宝座，二是要锻炼一下我的演讲能力。

如果我是语文课代表，我一定会更加努力的学习语文，

这样以便于解答同学们不会的问题。俗话说：“一花独放不

是春，百花齐放春满园”。如果只有我成绩好，这个班也不

能叫做优秀班级。所以，只要是我会的题，一定会丝毫不留

的告诉同学们，与他们一起进步。

如果我是语文课代表，我一定会对的起这个名称，对的

起同学们和老师对我的信任。每天，我会及时把作业上交给

老师，记下没完成作业的同学们的名字，利利索索的干好老

师