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一轮复习免疫调节(第1课时)
1.人体是通过哪些防线抵御新冠病毒的攻击?这些防线有什么特点?这体现了免疫系统的什么功能?第一道防线:皮肤和黏膜第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道防线:主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成非特异性免疫特异性免疫课本P36后天形成,针对特定的病原体,因此称为特异性免疫(体液免疫和细胞免疫)防卫功能考点1免疫系统的功能
第一道防线:皮肤和黏膜第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道防线:主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成非特异性免疫特异性免疫(体液免疫和细胞免疫)防卫功能监控和清除功能监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞以及癌变的细胞免疫系统的功能梳理:免疫系统的功能
例1.(2021·河北节选改编)水痘是由水痘-带状疱疹病毒(VZV)引起的急性呼吸道传染病,多见于儿童,临床特征为全身出现丘疹、水疱。回答下列问题:(1)呼吸道黏膜受损者更易被VZV感染,原因是呼吸道黏膜属于人体第一道防线,受损后病原体容易从受损部位侵入,从而使得人体的功能减弱。防卫
2.(1)初次感染新冠病毒的患者体内是如何清除内环境的新冠病毒和裂解被新冠病毒入侵的靶细胞?请用文字和箭头的形式表示考点2特异性免疫和二次免疫
(2)绝大多数新冠肺炎患者可康复,短期内不容易再次被新冠病毒感染,原因是什么?当机体再次接触同种抗原时,记忆细胞能够迅速增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,浆细胞快速产生大量抗体。二次免疫
(2)绝大多数新冠肺炎患者可康复,短期内不容易再次被新冠病毒感染,原因是什么?
(2)绝大多数新冠肺炎患者可康复,短期内不容易再次被新冠病毒感染,原因是什么?
二次免疫反应的特点:产生抗体的速度更快,抗体的浓度更高
(3)体液免疫与细胞免疫的区别与联系体液免疫细胞免疫起主要作用的免疫细胞作用对象作用方式关系二者各自有独特的作用,又相互配合,共同发挥免疫作用:①对于内环境的抗原,体液免疫发挥作用;②对于细胞内寄生物,体液免疫首先起作用,阻止寄生物的传播感染,当寄生物进入细胞后,细胞免疫将抗原从细胞释放出来,再由体液免疫最后清除。③若胸腺被破坏,则细胞免疫不存在,体液免疫也将大部分丧失体液体液体液体液细胞细胞B细胞T细胞侵入内环境中的抗原被抗原入侵的细胞、自身的异常细胞和异体移植组织器官浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡
例2.(2019·海南高考)人体受到病毒感染后,不可能出现的现象()A.某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损B.病毒抗原和淋巴因子可参与B细胞增殖分化成浆细胞的过程C.效应T细胞接触被病毒感染的细胞后,可引起被感染细胞的裂解D.抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解D
例3.在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后,体内产生的抗体水平的变化情况如下图所示。请据图回答下列问题。(1)在28天注射m抗原和n抗原之后,机体对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度为什么会有如此大的差异?(2)如果在第56天再同时注射m抗原和n抗原,请你预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况,并在曲线图上画出来。参考答案(1)28天前已经注射过m抗原,因此,此次注射m抗原引起的免疫反应属于二次免疫,而对n抗原的免疫反应则属于初次免疫。二次免疫相对初次免疫而言,反应更加迅速、高效、产生的抗体浓度差异也就更大。
(3)体液免疫与细胞免疫的区别与联系体液免疫细胞免疫起主要作用的免疫细胞作用对象作用方式关系二者各自有独特的作用,又相互配合,共同发挥免疫作用:①对于内环境的抗原,体液免疫发挥作用;②对于细胞内寄生物,体液免疫首先起作用,阻止寄生物的传播感染,当寄生物进入细胞后,细胞免疫将抗原从细胞释放出来,再由体液免疫最后清除。③若胸腺被破坏,则细胞免疫不存在,体液免疫也将大部分丧失体液体液体液体液细胞细胞B细胞T细胞侵入内环境中的抗原被抗原入侵的细胞、自身的异常细胞和异体移植组织器官浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡
免疫器官淋巴细胞(位于淋巴液、血液和淋巴结中)抗体、淋巴因子、溶菌酶等(发挥免疫作用的细胞)T细胞(迁移到胸腺中成熟)B细胞(在骨髓中成熟)(由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质)(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)免疫系统的组成免疫细胞免疫活性物质骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体吞噬细胞考点3免疫系统的组成
3.(1)在体液免疫中哪些免疫细胞和免疫活性物质发挥作用?作用分别是什么?3.(2)在细胞免疫中哪些免疫细胞发挥作用?作用分别是什么?3.(3)具有识别抗原功能,但不能特异性识别抗原的免疫细胞是什么?不能识别抗原的免
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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