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小学信息道德培养设计方案范文(3篇)
小学信息道德培养设计方案范文(精选3篇)
小学信息道德培养设计方案范文篇1
一、活动主题:
通过信息教育途径,对学生进行信息网络安全、法规、伦理等方面教育。
二、活动目标与内容:
1、培养学生具有良好信息道德,增强自我保护意识。
2、培养学生正确获取信息的方法。
3、培养学生正确收集信息整理与管理,信息的处理能力。
三、活动对象:
四、活动形式:
课堂主题讲座
五、活动环境:
当前,网络信息正以其前所未有的迅猛的态势广范应用在各各领域,信息正渗透于社会的方方面面,改变着人们的生活。作为信息传播的.重要媒介计算机互联网络正在成为人类社会的重要组成部分,为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而,网络信息也像其它事物一样,在产生积极影响的同时,也会产生一些负面效应。特别是中学生,由于年龄不大,辩别是非的能力较弱,很容易受其中一些不良信息的影响。因而在学生中学习中,应开展相应的信息道德教育,让学生明确是非观念,规范上网获得信息的行为,是一项重要而迫切的任务。
六、活动过程及内容:
(一)网络优势(积极作用)
如果我想多了解信息,我可以
我嫌逛商场人多,我可以
查找资料不想去图书馆,我可以
交纳水费、电话费等不想排队,我可以
跟亲人聊天,我可以
讨论:你最常在网上做什么?
(二)网络的负面影响:
容易发生诱惑欺诈的事情
沉迷网络,荒废学业
受不良网站毒害,身心受到摧残,甚至会走上犯罪
人与人之间情感疏远,缺乏信任
浪费金钱,增加经济负担
讨论:你认为网络还有哪些负面影响?
案例:
1、江西省南昌市17岁高中生余斌,沉迷网络游戏,因兴奋过度而猝死。
明确:我们要正确对待利用网络的娱乐功能,以游戏为例:有益的电脑游戏对训练学生的协调能力、判断能力等有一定的帮助。而且爱玩是人的天性,本来无可厚非,但如果把电脑游戏视作计算机的应用全部,沉迷于此会对我们的身心发展有害无益。
2、有的学生把网络上的有害信息进行大量传播,造成了严重的危害。
明确:有的学生分不清网络中的真实与虚假,把一些未经证实的消息到处传播,有的学生沉迷于网络的反动、暴力甚至色情的内容等!
小学信息道德培养设计方案范文篇2
一、组织机构
为了确保学生活动健康有序地开展,学校成立特长生培养指导小组。
组长:邱
副组长:郭__班左董
成员:全体教职工。
领导小组负责活动小组的指导及安全管理工作。分为篮球、乒乓球、羽毛球、口琴、笛子、绘画、书法、舞蹈、经典诵读、作文、微机等十一类。指导小组成员负责学生的文体活动的选培工作。
二、活动目的
(一)培养学生动手动脑能力、丰富学生课余活动,发挥学生特长,调节学生的学习,生活心态。
(二)培养学生健体审美能力,增强知识,发展智力,让学生在活动中学有所乐,学有所获,学有所用。
(三)得到家长和社会的认可支持,产生一定的社会影响,通过一至二学期逐步产生效益。
三、活动组织
活动每个指导教师为小组进行,每组学生不超过10人。活动时间为每天下午第三节课进行。十一个小项目由教师根据自己的特长选(各项可重复选),参培学生也由各活动指导教师自己选。学生名单和培训地点在10月13日前报教导处备案并建立专档。
四、活动要求:
1、实行指导教师负责制,与家长沟通,争取家长的理解支持。LOcaLHosT,制定培训计划,填写活动情况记录,写好培训总结。
2、以每个指导教师为单位学生自愿报名,力争使每一位学生都参加到活动中去。
3、各指导教师按时到活动场所,活动场所尽可能选择在教室或操场上。
4、学生必须遵循活动的规则和要求,听从指挥,并按时参加活动。
5、活动场地及器材管理由学校统一(左鼎明负责)安排,实行指导教师管理负责制。
6、每个月底,开次交流会,指导教师都要进行总结并有材料上报于教导处。
五、安全管理
1、每次活动指导教师都要认真组织,精心安排,确保安全事故为零。
2、活动前认真学习活动规则,认真安排做好准备工作,防止意外事故发生。
3、各组认真检查活动器材、场所是否符合活动要求。
4、各组制定好意外事故发生应急处理预案,确保师生安全。
六、考评办法
为了调动全体教师的积极性,教导处定期不定期对活动情况进行检查、评比,按学期纳入绩效考核,具体如下:
1、每个指导教师加5分,如在本期末指导教师指导的本活动小组产生良好的社会反响再加5分。
2、辅导的学生如获得各级各类表彰指导教师也加分。县级3分,市级6分,省级12分,国家级20分。
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