部编版小学三年级下册语文《剃头大师》教案.docx

部编版小学三年级下册语文《剃头大师》教案

教学目标

学问与水平

会认10个生字，会写12个生字，读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。

准确、流利、有感情地朗读课文，能说出老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有何不同。

过程与方法

安排学生课前预习，把握生字词，了解文章大意，划分构造层次。

指导学生从课文内容入手，理解文中讲了一个什么故事。预先提问，引导学生带着探究兴趣，在阅读中开放思考：老剃头师傅和“我”给小沙理发的过程有何不同？为什么“我”说天生怕理发的小沙是世界上秀的顾客？课文为什么用“剃头大师”做题目？

情感、态度与价值观

通过学习本文，体会童年生活的乐趣。重点难点

教学