精品解析：2024年重庆市中考历史预测卷（六）（解析版）.docx

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2024年重庆中考历史试题预测卷（六）

注意事项：

1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。

2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。

3.考试结束，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。

一、选择题（本大题共15小题,每小题1分，共15分。下列各题备选答案中，只有一项最符合题意，请选出）

1.中华文明起源于黄河流域地区,为进一步研究中华文明发展的历史规律，某同学收集了我国中原地区及周围地区出土的部分彩陶图片（如下所示），由此可知（）

A.彩陶文化已经遍及全国各个地区 B.封建社会的手工业水平高超

C.中原文化的影响扩展到周围地区 D.各地区的制陶工艺无关联

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干“甘肃秦安出土的彩陶盆、江苏邳州出土的彩陶盆、辽宁建平出土的彩陶罐、河南三门峡出土的彩陶盆”和所学知识可知，彩陶最早流行于中原地区，后来周围地区也出现彩陶文化，说明中原地区的文化对周围地区产生了影响，并扩展到周围地区，C项正确；仅从题干材料并不足以说明彩陶文化已经遍及全国各个地区，排除A项；题干中的彩陶出现在我国新石器时代，排除B项；材料体现的是彩陶对周边地区的影响，没有涉及各地区的制陶工艺，且从题干图片可知，各地区的制陶工艺有一定的关联，排除D项。故选C项。

2.1965年考古学家在中亚丝路古城撒马尔罕发掘出大量大使厅壁画，据学者考证，北墙所绘为唐高宗猎豹和武则天泛龙舟图，这与唐代杜佑在《通典》中记载的“北壁绘华夏天子”内容一致。材料表明（）

A.丝路文化促进了民族交融 B.唐朝统治范围阔及中亚

C.中亚地区崇拜唐朝统治者 D.不同类型史料相互印证

【答案】D

【解析】

【详解】根据题干信息“北墙所绘为唐高宗猎豹和武则天泛龙舟图，这与唐代杜佑在《通典》中记载的‘北壁绘华夏天子’的内容一致”和所学知识可知，“北墙所绘为唐高宗猎豹和武则天泛龙舟图”属于图像史料，“杜佑在《通典》中记载”属于文献史料。这两种材料说明图像史料与文献史料相互印证，是历史研究的一种方法，D项正确；“1965年考古学家在中亚的丝路古城撒马尔罕发掘出大量大使厅壁画”反映的是对外交往，而不是民族交融和崇拜唐朝统治者，排除AC项；在中亚出土的这些壁画并不能表明唐朝的统治范围阔及中亚，排除B项。故选D项。

总结时代特征是历史学习的重要方法。某同学在中考复习时进行了专题整理，现摘要部分笔记如下，请据此完成小题。

①秋战国时期中原“诸华”“诸夏”与戎、狄、蛮、夷等民族进行交往和斗争

②魏晋南北朝时期北魏孝文帝改革

③唐朝时文成公主入藏

④元朝时期回族的形成

3.根据笔记内容推断可知，该同学复习的专题内容应为（）

A.边疆治理 B.对外交流 C.政治改革 D.民族交融

4.下表是该笔记内“北魏孝文帝改革”的相关内容，由此可知其根本目的是（）

在民族征服的过程中，北魏统治者对各族人民实行了民族歧视和残酷的民族压迫政策，在征服战争中也常常出现疯狂的民族杀戮，民族矛盾不断激化……471年孝文帝继位后，农民起义依旧有增无减，而朝廷残酷的镇压非但没有平息人民的起义，反而激发了更多矛盾和斗争，于是孝文帝进行了一系列的改革。

A.消除民族矛盾 B.巩固政权统治 C.强化民族差异 D.维护国家统一

【答案】3.D4.B

【解析】

3题详解】

根据所学可知，在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展……在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融；北魏孝文帝通过改革，增强了北魏的实力，促进了民族交融；文成公主入藏，增进了汉藏的友谊，促进了民族融合；元朝时期回族的形成是民族交融的成果。由此可知，该同学复习的专题内容应为民族交融，D项正确；文成公主入藏，是唐政府对边疆治理的举措之一，但不是题干材料反应的主题，排除A项；题干材料反应的主题是民族交融，没有涉及对外交流，排除B项；北魏孝文帝改革是政治改革，但不是题干材料反应的主题，排除C项。故选D项。

【4题详解】

根据题干材料“471年孝文帝继位后，农民起义依旧有增无减，而朝廷残酷的镇压非但没有平息人民的起义，反而激发了更多矛盾和斗争”和所学可知，北魏孝文帝即位前，民族矛盾尖锐，威胁到了北魏的统治。北魏孝文帝即位后，为了巩固统治，进行了一系列改革。因此，“北魏孝文帝改革”的根本目的是巩固政权统治，B项正确；通过改革消除民族矛盾，其根本目的仍是为了巩固统治，排除A项；强化民族差异，不符合题意，排除C项；维护国家统一，不是题干材料表达的主旨，排除D项。故选B项。

5.下图所示为重庆出土的三国时期的“庖厨俑”，一人跪坐于俎前，俎上置鸡、鸭、鱼、饺子、龟、猪、牛头、各类果蔬等