阅读理解指导课评课.ppt

阅读理解指导课评课DOCS可编辑文档DOCS阅读理解指导课的重要性及目标01阅读理解是语文教学的核心内容培养学生语言素养和思维能力提高学生审美情趣和文化品位增强学生自主学习和探究能力阅读理解在语文教学中的重要性有助于学生吸收知识和积累经验有助于学生发展思维和培养情感有助于学生提高成绩和终身学习培养学生的阅读兴趣和阅读习惯提高学生的阅读速度和阅读效率培养学生的阅读方法和阅读技巧阅读理解在语文教学中的作用??阅读理解在语文教学中的地位与作用010203教学目标提高学生的阅读理解能力培养学生的思维能力和创新能力提高学生的审美能力和文化素养教学要求引导学生主动阅读和独立思考帮助学生分析问题和解决问题培养学生合作学习和交流能力教学重点培养学生的阅读技巧和阅读方法提高学生的理解能力和分析能力培养学生的评价能力和创新能力阅读理解指导课的教学目标与要求对学生语言素养的影响提高学生的词汇积累和语法运用提高学生的语言表达和沟通能力提高学生的写作能力和书法水平对学生思维能力的影响培养学生的逻辑思维和创造性思维培养学生的批判性思维和反思能力培养学生的问题解决和创新能力对学生审美情趣的影响提高学生的审美能力和文化品味培养学生的审美情趣和审美理想培养学生的审美创造和审美实践阅读理解指导课对学生能力培养的影响阅读理解指导课的教学方法02预测法的定义与作用通过已知信息预测未知内容培养学生的思维能力和创新能力提高学生的阅读理解和写作能力预测法的实施方法设计预测任务和预测问题提供预测支架和预测策略开展预测活动和预测评价预测法的教学效果提高学生的阅读兴趣和阅读动机培养学生的独立思考和自主学习提高学生的阅读理解和写作能力预测法在阅读理解指导课中的应用提问法的定义与作用通过提问引导学生思考和解决问题培养学生的思维能力和创新能力提高学生的阅读理解和写作能力提问法的实施方法设计提问任务和提问问题提供提问支架和提问策略开展提问活动和提问评价提问法的教学效果提高学生的阅读兴趣和阅读动机培养学生的独立思考和自主学习提高学生的阅读理解和写作能力提问法在阅读理解指导课中的应用010203思维导图的定义与作用通过图形和文字展示知识结构培养学生的思维能力和创新能力提高学生的阅读理解和写作能力思维导图的实施方法设计思维导图任务和思维导图问题提供思维导图支架和思维导图策略开展思维导图活动和思维导图评价思维导图的教学效果提高学生的阅读兴趣和阅读动机培养学生的独立思考和自主学习提高学生的阅读理解和写作能力思维导图在阅读理解指导课中的应用阅读理解指导课的教学策略03文体特点分析了解不同文体的结构特点和语言特点了解不同文体的阅读策略和写作技巧了解不同文体的教学方法和评价方法教学策略设计设计针对不同文体的阅读任务和阅读问题提供针对不同文体的阅读支架和阅读策略开展针对不同文体的阅读活动和阅读评价教学策略实施引导学生分析文体和理解内容帮助学生运用策略和提高能力培养学生欣赏文体和写作技巧针对不同文体进行阅读理解教学策略学生特点分析了解不同层次学生的学习能力和兴趣特点了解不同层次学生的需求特点和发展特点了解不同层次学生的教学方法和评价方法教学策略设计设计针对不同层次学生的阅读任务和阅读问题提供针对不同层次学生的阅读支架和阅读策略开展针对不同层次学生的阅读活动和阅读评价教学策略实施引导学生发挥优势和弥补不足帮助学生提高能力和培养兴趣培养学生自主学习和终身学习针对不同层次学生进行阅读理解教学策略010203生活实际分析了解生活实际与阅读理解的联系和意义了解生活实际中的阅读资源和阅读情境了解生活实际中的阅读问题和阅读需求教学策略设计设计结合生活实际的阅读任务和阅读问题提供结合生活实际的阅读支架和阅读策略开展结合生活实际的阅读活动和阅读评价教学策略实施引导学生关注生活和思考问题帮助学生运用知识和解决问题培养学生实践能力和创新能力结合生活实际进行阅读理解教学策略阅读理解指导课的评价方法04形成性评价的定义与作用通过持续观察和及时反馈评价学习过程培养学生的自我评价和自我调节提高学生的学习效果和学习能力形成性评价的实施方法设计形成性评价任务和形成性评价问题提供形成性评价支架和形成性评价策略开展形成性评价活动和形成性评价反馈形成性评价的教学效果提高学生的学习动机和学习兴趣培养学生的自主学习和合作学习提高学生的阅读理解和写作能力形成性评价在阅读理解指导课中的应用终结性评价的定义与作用通过期末考试和作业评价评价学习成