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幼儿园教师普通话培训计划

幼儿园普通话培训计划

一、指导思想

说好普通话是素质教育的重要内容，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对

于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意

义。教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有直接影响。为提高我园全体

教师普通话水平，提高教师自身素质，根据《国家通用语言文字法》，依照市语委办的工作

安排，从教育教学实际出发，特制定本计划。

二、主要工作

（一）加强领导，提高认识

普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师

必备的素质条件，教师普通话水平直接影响教学质量和发展。幼儿园要充分利用业务学习时

间组织教师学习有关语言文字工作的法律、法规、提高教师对推普工作的认识；业务副园长

要加强对教师进行正音和异形词的培训，保证教师发音正确，对词语的书写更加规范；通过

举办多种形式的活动，大力宣传推广普通话的重要意义，进一步提高全园教职工对推广普通

话工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高教职工说普通话的能力。

（二）注重实际，严格遵守规章制度

1.园长要带头讲普通话，要求广大教师、孩子都会说普通话，逐步做到校园内一切场合坚持

用普通话，养成使用普通话的习惯。

2.教师在组织教育教学和游戏活动中都要坚持使用普通话，在

幼儿的一日生活各环节也要坚持与孩子说普通话。

3.建立普通话奖惩制度和细则，保障普通话工作的有效进行。

（三）全面开展普通话教学，参与普通话培训

1．教师的普通话训练主要靠自己挤时间学习，自己学、自己练，自觉的学、自觉的练，当

然也离不开骨干教师的指导。各科教师必须选一级标准，分期、分类达标。按照发准声韵母

调、读准常用字词、掌握语言音变规律、普通话与方言词语辨析等内容进行辅导和练习。

2.为不断提高教师普通话教学质量，教师不仅要掌握普通话理论知识，还要注意培养口语表

达能力。我园将定期进行教师演讲、朗读练习，促进教师普通话水平的提高。把用普通话教

学列入对中、青年教师的业务考查内容，并做为评选各类先进教师的条件之一。

3.做好重点人员的培训工作

培训的重点是测试未达标的教师，全体教师都要争取达标。

4.做好教师技能大练兵活动工作，开展“教师粉笔字、钢笔字书写比赛”活动。

（四）加强督导检查

1.根据市语委下发的的通知精神，结合我园的具体情况，加强对普通话工作的督导检查。

2.结合全员聘任制，普通话()不合格者要再次参加普通话培训及考试，全园在岗教师普通话

测试必须达到规定的标准。

3.结合常规教学管理，加强对上课用语的管理：每学期由园长开展不定期听课活动，检查教

师普通话使用情况。

（五）做好幼儿园普通话档案管理工作

注意活动资料和记录的收集、整理和归档，使学校的普通话档案完善、齐全、实用。

篇二：普通话培训计划方案

张舍镇中心幼儿园

普通话培训计划方案

自2011年以来，幼儿教师要考全国幼儿教师资格证，其中一项是要有普通话等级证，幼儿

教师普通话等级证要在二级乙等以上，并且以前的等级证有的也已经过期，需要重新考试。

针对本镇教师的普通话水平，我们进行一次全体教师普通话培训，有以前参加过平度市普通

话培训的教师和已经考出普通话登记证的教师对全体教师进行培训。

一．培训目的：

1.提高幼儿教师的普通话水平。

2.帮助教师通过普通话等级考试。

二．培训方法:

培训、讲座、朗读练习、口头作文朗诵比赛、模拟考试。

三．具体的活动安排：

1.由张舍幼儿园孙玉玲、石伟晶老师对大家进行系统的知识培训。

2.全体教师进行朗读练习。朗读普通话教程中的字、词、短文等。

3.朗诵幼儿读物中的故事、诗歌等。

4.进行作文练习。

5.普通话模拟考试。

篇三：2015教师普通话培训计划

2015教师普通话培训计划

计划一：教师普通话培训计划

说好普通话是素质教育的重要内容，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对

于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意

义，教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有直接影响。我校根据《国家

通用语言文字法》，依照市语委办的工作安排，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，

以三个代表为指导，深入宣传《国家通用语言文字法》，贯彻落实《河北省(中华人民共和

国国家通用语言文字法)实施办法》为工作出发点；通过多种渠道，多种形式，进一步增强

校园辐射能力，向全社会广泛宣传，大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化向

纵深发展。结合创建语言文字规范化示范校活动，提高