9蒋枘含_201109207_毕业论文（设计、创作）答辩评语表.docVIP

浙江传媒学院

毕业论文（设计、创作）评审与答辩表

学生姓名

蒋枘含

专业

播音与主持艺术（双语播音）

学号

201109207

所在学院

国际文化传播学院（国际教育学院）

班级

20播音与主持艺术（双语播音）2班

指导教师

朱振华

论文（设计、创作）题目

沉浸式传播视角下乙女向游戏中的身份认同建构——以《恋与制作人》为例

选题来源

□A来自于实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践

□B教师科研项目□C其他????????

答辩时间

2024年05月14日

答辩地点

A509

答辩组长

朱春发

论文摘要：（由论文作者填写，字数300-400字）

在本研究中，探讨了沉浸式传播在乙女游戏中对女性玩家身份建构的作用，以游戏《恋与制作人》为案例。研究通过沉浸式传播理论和身份认同理论的框架，分析了叙事沉浸、角色互动以及视觉与音效设计如何影响玩家的情感共鸣和身份感知。通过文本分析法和参与式观察法，本研究发现，乙女游戏中精心设计的故事情节和角色互动显著促进了玩家的情感投入和身份探索。特别是，在虚拟环境中，女性玩家能够自由探索新的性别身份，经历与现实生活中性别角色规范和社会文化期望不同的身份体验。然而，这种虚拟体验与现实世界的冲突引发了玩家内心的矛盾和张力，促使玩家进行自我反思和社区互动，以寻求身份认同的平衡。本研究不仅揭示了乙女游戏如何作为一种文化实践参与现代社会中个体身份认同和社会互动的构建，也为理解数字媒介如何塑造性别认同提供了新的视角。

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答辩纪录：（不少于3个问题）

答辩记录：问题1：标题沉浸式传播视角下乙女向游戏中的身份认同建构—以《恋与制作人为例》中的“身份认同建构”是指的个体身份还是群体身份，这一点还不够明晰。需要将标题根据论文研究内容进行更进一步的细化更改。问题2：论文第三部分的一级标题“女性玩家的身份建构”和该部分内容内容相关性不高。第三部分主要是通过沉浸式传播理论来分析女性玩家的身份建构，因此标题重点应该从沉浸式传播角度出发。问题3：第四部分“女性玩家的新性别身份认同”中，“改善社交技能和人际关系”与“社交技能的潜在退化”二者存在矛盾关系，需要更加清楚的阐释这两种情况会出现的不同前提条件，也就是对乙女游戏游玩程度的把控。问题4：参考文献7.8.9有格式问题，需要调整。

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?????????????????????????记录人:

2024年?5月?16日????????

答辩小组评语：

论文选题具有现实意义，论文框架合理，但与理论的结合比较欠缺。主要的分析部分逻辑性不强，对理论的理解也有所欠缺，部分地方格式前规范。答辩回答比较流畅

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评定成绩：??73.7??分。???

答辩小组成员（签名）：,,2024年5月16日

答辩委员会综合评语：

答辩通过

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答辩成绩：73.7分。答辩委员会主任（签名）?2024年5月16日

注：本表为成绩汇总表，无论是否参加答辩一律需要填写。作品的第二作者原则上不得获90分及以上成绩。