理解与宽容时讲解课件.pptVIP

理解宽容开口便笑笑天下可笑之人大肚能容容天下难容之事

运用目标层次要求1是什么？为什么？3怎么做？21本节课内什么是理解他人？23理解为什么要理解他人？怎样理解他人？理解与宽容容1什么是宽容？宽容2为什么要宽容？3怎样培养宽容精神？

我没说他偷了我的钱。（我只是没说，可是我暗示过）我没说他偷了我的钱。（我说的不是他，而是其他人）我没说他偷了我的钱。（是别人的钱）我没说他偷了我的钱。（可是他偷了我其他的东西）

什么同的事物，同的不同的人有不同的理解呢？?每个人都是独特的个体，有着各种各样的差异。在社会生活中，每个人面对的处境、需求，心情、感受也各不相同。

同学之间没有理解就不能___________。建立真挚友情师生之间没有理解就不能__________。形成良好的师生关系亲子之间没有理解就不能__________。营造和谐的家庭气氛

小苏的苦恼

参考答案：（1）小苏最需要的是心胸豁达，理解对方；（2）站在对方的位置上，做一次“换位思考”（3）坚信只要自己做得对，对方迟早会明白（4）对他人的缺点、过失与错误不予追究；（5）对他人的误解做到泰然处之，通情达理（6）不要强求他人理解自己，对他人要有耐心，力求以情感人，以理服人；（7）不能因为别人误解而怀恨在心，要在生活中以诚交心，学会忍让。

一、为什么人们之间需要理解？1、每个人都是独特的个体。2、社会是由千差万别的个人组成的，和谐的人际关系必须由理解开始。

小组讨论1.怎样调解妈妈和奶奶的矛盾?请你帮小敏出出主意。2.你的家庭成员之间有没有类似的纠纷?3、如果有,你该为缓解家庭矛盾做些什么努力?

参考答案（1）缓解家庭矛盾，可以分别对家人做解释说服工作，让他们彼此理解对方，宽容对方；（2）让家人掌握理解他人、宽容他人的具体做法，遇事彼此理解与宽容；（3）营造和谐的家庭关系，学会关心家庭成员，增强对家人的责任感。

生活告诉我们:人与人之间需要尊重、理解与宽容，才能和睦共处什么是理解他人？理解他人就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。

小健参加了校运会400米的比赛，比赛前他每天下午都到田径场训练，结果他取得了第8名，班主任公开表扬了他。但课间却听到有同学这样说：“小健跑步并不厉害，偏要争着去报名。他只不过是想出风头而已。”（1）如果你是小健，你会怎样做？（2）其他同学正确的做法应该是怎样的？17

2、善意使理解成为可能3、实现理解需要积极的沟通

知识加油站学会尊重别人的独立人格，尊重别人的个性、意愿和选择，用积极的态度去理解别人与自己不同的看法、要求和行为方式。19

下了第一节课，小红就为钢笔加墨水。突然一不小心，墨水溅到了同桌小辉的袖子上，顿时校服上一片黑。小红吓呆了，连说“对不起！”小辉猛地跳起来，出口就骂：“有没有搞错啊？你装什么心，要这样害我！我不管，你赔我的校服钱……”小红一听也生气，于是教室里冒出一阵火药味！如果你是小辉，你会怎样做？20

知识加油站学会超越自己的主观感受，站在对方的角度考虑问题，体谅对方的心情，理解对方的行为，明白对方的需要，以友好的态度体谅别人的处境和感受！21

善意就是要以友好、友善、友爱的态度与他人相处。他人不仅仅是指自己熟悉的人、也包括哪些自己虽然不熟悉，但却必须与之交往、相处或者需要我们关心的人。（如：公车司机、校警……）

假如你是小刚，你认为应该怎样做？一天上课，老师发现小刚在讲话，于是点名批评了他。小刚认为自己只是在跟同桌讨论问题，觉得很冤枉，于是顶撞老师，老师很生气，罚小刚站到课室后面，小刚更不服气，结果差不多拖去了半节课。23

知识加油站如果缺少沟通就容易产生隔阂，互相不了解，就谈不上互相理解。一个善于与别人沟通的人，往往能够很好地理解他人，同时也会被他人所理解，容易与人和谐共处。24

我思我行：遇到下列情况，我该怎么办？说说理由（讨论）1、）朋友不赞同你的意见，与你意见有分歧——尊重（人格、个性、意见、选择）2、）同桌的墨水不小心溅到你的衣服——善意（以友好的态度体谅别人的处境和感受。）3、）老师批评你上课不认真，你觉得冤枉——善意、沟通（主动接近；坦诚交流；细心领会。）

泛舟于海，方知海之宽阔。——理解如海，尊重是舟。循径登山，方知山之高大。——理解如山，沟通为径，和曲而歌，方知歌之动听。——理解如歌，善意是曲，

怎样才能理解他人？尊重——善意——沟通是学会理解的重要方法。尊重是理解的前提。善意使理解成为可能。{主动接近理解需要积极的沟通。坦诚交流细心领会

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要求：是打∨，否打×，介于中间的打为O。1.你是否不计较别人对你说话的态度？2.你是否对别人的批评尤其是大庭广众的批评耿耿于怀？3.你是否乐于看到同你关系不好的人取得成绩？4.