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关注开头结尾的句子，并找出过渡句，分析它们的特点开头：“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”结尾：闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。
关注开头结尾的句子，并找出过渡句，分析它们的特点过渡句：做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。闻一多先生还有另一个方面，——作为革命家的方面。
朗读3-6段，试说：闻一多先生是一位（）的学者示例：闻一多先生是一位“饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴”的学者，句子中“贪”和“惜”两个词体现出他治学如饥似渴，为作研究而如痴如醉的学者形象，从中，我感受到他对于知识的渴望以及拯救国家的决心，我觉得他是一个有着强烈爱国主义情感的学者!
朗读10-18段，试说：闻一多先生是一位（）的革命家示例：本文写了一位“在情况紧急的生死关头，走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”的革命家。我读出了闻一多先生作为一位革命者面对危险时从容不迫、大无畏的英勇形象。
今天，这里有没有特务？你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生？杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣!李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!……反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的!正义是杀不完的，因为真理永远存在!我们不怕死，我们有牺牲的精神!我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门!《最后一次讲演》片断
找出成语或仿成语结构、对句形式，品味语言锲而不舍炯炯目光目不窥园足不下楼兀兀穷年沥尽心血凌乱不堪众物腾怨心不在焉不动不响无声无闻密密麻麻群蚁排衙潜心贯注心会神凝迥乎不同一反既往警报迭起长须飘飘昂首挺胸慷慨淋漓气冲斗牛声震天地……仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊。动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他，是口的巨人。他，是行的高标。……语句结构整齐，很有节奏感，连用起来，很有力量，有气势，具有诗一般的音乐美。
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