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统计与概率教学的重要性不言而喻在中学数学课程中,它已成为深入理解随机现象和法则的关键工具文章通过文献分析和问卷调查的方式探索了统计与概率在中学数学教学中的应用情况,并提出了具体的教学策略建议
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统计与概率在中学数学课程中的体现及教学策略
摘要
统计与概率的理论性和实用性很强,在各个领域中使用越来越广泛,深入到每个人的工作和学习生活中。因此,统计与概率在中学数学教学中地位明显上升。为了探究在教学中教师和学生对统计与概率的认识和态度是怎样,在学习过程中又存在着哪些困难,如何进行教学,以此为题进行研究。
本文运用文献分析法、问卷调查法对学生学习统计与概率的情况以及教师教学统计与概率的情况进行调查,得出一些结论。
关键词:统计与概率;中学数学;教学策略
TheEmbodimentAndTeachingStrategiesofSt
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