《儿科护理学》课程思政对提高人文关怀能力的效果评价.ppt

《儿科护理学》课程思政对提高人文关怀能力的效果评价2023-11-03

目录contents引言文献综述研究方法与数据收集研究结果讨论与结论参考文献

01引言

背景近年来，随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对医疗服务的需求越来越高，对医护人员的人文关怀能力也提出了更高的要求。因此，如何在医学教育中加强人文关怀能力的培养，成为当前医学教育的重要课题之一。意义本研究旨在评价《儿科护理学》课程思政对提高护生人文关怀能力的效果，为今后进一步完善课程设置和培养方案提供参考依据，为提高医疗服务质量和护生综合素质做出贡献。研究背景与意义

研究目的与方法本研究旨在探讨《儿科护理学》课程思政对提高护生人文关怀能力的作用，并分析其影响因素，为今后护生人文关怀能力的培养提供理论依据和实践经验。目的本研究采用文献回顾、问卷调查和个案研究等方法，对《儿科护理学》课程思政的实施情况和护生人文关怀能力的提高程度进行综合评估。其中，问卷调查包括课程前后对比和影响因素分析，个案研究针对典型案例进行深入剖析。方法

02文献综述

人文关怀能力是指医护人员在工作中关注患者的心理、社会和文化需求，尊重患者的尊严和权利，以及关注医患关系的和谐与沟通的能力。定义人文关怀能力包括同情心、沟通能力、文化素养、伦理道德等多方面的素质，是医护人员职业素养的重要组成部分。内涵人文关怀能力的定义与内涵

课程思政的引入近年来，越来越多的高校和医疗机构开始在儿科护理学中引入课程思政的内容，旨在培养医护人员的人文关怀素养。应用方式课程思政在儿科护理学中的应用主要包括在理论课程中加入人文关怀的相关知识，以及在实践课程中注重培养医护人员的沟通技巧和同情心等人文素养。课程思政在儿科护理学中的应用现状

增强文化素养和伦理道德课程思政还注重培养医护人员的文化素养和伦理道德，使其能够更好地适应不同文化背景的患者需求，以及更好地遵循医疗伦理。课程思政对提高人文关怀能力的影响促进医患和谐与沟通人文关怀能力的提高有助于医护人员更好地与患者及其家属进行沟通和交流，从而促进医患关系的和谐与信任。提高同情心和沟通能力课程思政通过教授医护人员如何理解和关注患者的心理需求，提高了他们的同情心和沟通能力。

03研究方法与数据收集

研究对象选择某医学院校护理学专业本科学生作为研究对象，共计120名学生。样本选取采用随机整群抽样方法，将120名学生分为实验组和对照组，每组各60名学生。研究对象与样本选取

VS采用问卷调查和考试成绩相结合的方式进行数据收集。调查工具自行设计问卷，包括学生基本信息、学习情况、人文关怀能力等方面的问题。同时，根据教学大纲和考试要求，设计考试题目，以评估学生对知识的掌握程度。数据收集方法数据收集方法与工具

对调查问卷和考试成绩进行描述性统计分析，包括平均分、最高分、最低分等指标。数据分析方法描述性统计分析人文关怀能力与考试成绩之间的相关性，以及不同组别学生在人文关怀能力和考试成绩上的差异。相关性分析以人文关怀能力为因变量，以学习情况、考试成绩等为自变量进行回归分析，探讨影响因素及其作用大小。回归分析

04研究结果

课程思政在儿科护理学中的应用效果课程思政在儿科护理学中的应用得到了广泛的认可和关注，对于提高护生的人文关怀能力具有积极的作用。课程思政通过将思想政治教育与专业课程相结合，使护生在掌握专业技能的同时，能够更好地理解和关注患者的情感和需求。课程思政的实施需要进一步优化和完善，以更好地适应护生的学习需求和临床实践。

课程思政对提高人文关怀能力的影响效果通过课程思政的开展，护生能够更好地理解和关注患者的情感和需求，提高患者的满意度和信任度。课程思政的实施需要注重培养护生的同理心、沟通能力和团队协作能力，以更好地满足患者的需求和提高护理质量。课程思政对提高护生的人文关怀能力具有显著的影响。

不同年级、专业和性别的护生对课程思政的认知存在差异。高年级护生对课程思政的意义和作用更加认可，而低年级护生则更加关注课程思政的具体实施方式和内容。男生对课程思政的关注度和参与度相对较低，需要加强对男生的引导和教育。大部分护生对课程思政的实施持有积极的态度，认为其有助于提高自身的人文关怀能力和职业素养。同时，也提出了一些改进建议，如加强课程思政的宣传和推广、优化教学内容和方法等。不同群体对课程思政的认知与反馈

05讨论与结论

优势强化人文关怀理念：课程思政强调以病人为中心的护理理念，将病人的心理、社会、环境等因素纳入护理中，有利于提高护理人员的综合素质和人文关怀能力。增强职业使命感：课程思政通过融入职业道德、职业素养等内容，使护理人员更加了解自己的职业使命，提高其职业认同感和使命感。课程思政在儿科护理学中的优势与不足

课程思政在儿科护理学中的优势与不足提高人际沟通能力：课程思政注重护理人员与病人及其家属的沟