- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE/NUMPAGES
部编版语文二年级上册7妈妈睡了(教学设计)
一、教学目标
1.知识与技能:学生能够正确地朗读课文,理解课文大意,把握文章主题。学生能够掌握本课的生字词,并能用生字词进行简单的组词和造句。学生能够理解文章中妈妈睡觉的情景,并能用自己的语言进行描述。
2.过程与方法:通过阅读、讨论、交流等方式,培养学生的阅读理解能力和表达能力。通过观察和描述,培养学生的观察能力和表达能力。
3.情感态度价值观:培养学生热爱家庭的情感,增强对父母的敬爱之情。培养学生珍惜亲情,懂得感恩的价值观。
二、教学内容
1.课文阅读:妈妈睡了
2.生字词学习:掌握本课的生字词,理解生字词的意思,并能用生字词进行组词和造句。
3.主题理解:理解文章中妈妈睡觉的情景,体会作者对妈妈的关爱之情。
4.表达交流:通过观察和描述,培养学生的观察能力和表达能力。
三、教学重点与难点
1.教学重点:正确朗读课文,理解课文大意,掌握生字词,用生字词进行组词和造句,理解文章主题。
2.教学难点:理解文章中妈妈睡觉的情景,体会作者对妈妈的关爱之情,培养学生的观察能力和表达能力。
四、教具与学具准备
1.教具:PPT课件、黑板、粉笔
2.学具:课本、笔记本、字典
五、教学过程
1.导入:通过提问或展示图片,引起学生对妈妈睡觉的情景的思考和兴趣。
2.课文阅读:学生自读课文,理解课文大意,找出文章中的生字词。
3.生字词学习:教师引导学生学习生字词,理解生字词的意思,并进行组词和造句练习。
4.主题理解:教师引导学生理解文章中妈妈睡觉的情景,体会作者对妈妈的关爱之情。
5.表达交流:学生观察和描述妈妈睡觉的情景,培养学生的观察能力和表达能力。
6.总结与反思:教师引导学生总结本课的学习内容,并进行课后反思。
六、板书设计
1.课题:妈妈睡了
2.生字词:睡觉、安静、温暖、微笑等
3.文章主题:妈妈睡觉的情景,作者对妈妈的关爱之情
七、作业设计
1.抄写生字词,并用生字词进行组词和造句。
2.写一篇关于妈妈睡觉的短文,描述妈妈睡觉的情景和自己的感受。
八、课后反思
1.学生对课文的理解程度如何,是否能够正确地朗读课文和理解课文大意。
2.学生对生字词的掌握情况如何,是否能够用生字词进行组词和造句。
3.学生对文章主题的理解程度如何,是否能够体会到作者对妈妈的关爱之情。
4.学生的观察能力和表达能力是否得到了培养和提高。
5.教学过程中是否存在不足之处,如何改进和提高。
以上是部编版语文二年级上册7妈妈睡了的教学设计,希望能够帮助您进行教学设计和准备工作。
重点关注的细节:教学过程
教学过程是整个教学设计的核心部分,直接关系到学生对知识的掌握和技能的培养。在本课的教学过程中,教师需要关注学生的阅读理解能力、生字词的掌握情况、对文章主题的理解程度以及观察能力和表达能力的培养。以下是对教学过程的详细补充和说明:
一、导入
导入是激发学生兴趣和引起学生思考的重要环节。教师可以通过提问或展示与妈妈睡觉相关的图片来引起学生对妈妈睡觉的情景的思考和兴趣。例如,教师可以提问:“你们有没有观察过妈妈睡觉的样子?”或展示一张妈妈安静入睡的图片,让学生思考并分享自己的感受和观察。
二、课文阅读
学生自读课文是培养学生阅读理解能力的重要步骤。在学生自读课文之前,教师可以给学生一些指导问题,帮助学生理解课文大意。例如,教师可以提问:“课文主要描述了什么情景?”,“文章中出现了哪些生字词?”。学生自读课文后,教师可以组织学生进行分享和讨论,让学生用自己的语言描述课文内容,并找出文章中的生字词。
三、生字词学习
生字词的学习是培养学生语文基础能力的重要环节。教师可以通过PPT课件或黑板展示生字词,引导学生学习生字词的读音、写法和意思。在学生掌握生字词的基础上,教师可以组织学生进行组词和造句的练习,帮助学生巩固生字词的运用能力。例如,教师可以让学生用生字词“睡觉”进行组词和造句,如“安静地睡觉”、“我喜欢在晚上睡觉”等。
四、主题理解
理解文章主题是培养学生阅读理解能力的重要环节。在本课中,教师需要引导学生理解文章中妈妈睡觉的情景,并体会作者对妈妈的关爱之情。教师可以通过提问或组织学生进行讨论,帮助学生理解文章主题。例如,教师可以提问:“文章中妈妈睡觉的情景给你什么感受?”,“作者对妈妈的关爱之情是如何表达的?”通过学生的回答和讨论,教师可以引导学生深入理解文章主题。
五、表达交流
培养学生的观察能力和表达能力是语文教学的重要目标之一。在本课中,教师可以组织学生进行观察和描述妈妈睡觉的情景的活动。教师可以给学生一些指导问题,帮助学生观察和描述。例如,教师可以提问:“妈妈睡觉的样子是怎样的?”,“你能用语言描述一下妈妈睡觉的情景吗
您可能关注的文档
- 阳光总在风雨后(教学设计)-小学生心理健康通用版.docx
- 五年级下册数学教案 平均数的再认识 北师大版.docx
- 三年级上册心理健康教育教学设计-自我保护我要懂 全国通用.docx
- 二年级下册数学教案 - 第四单元 【第三课时】测量(练习课)北师大版.docx
- 2023-2024学年六年级下学期数学图形与几何《立体图形》(教案) .docx
- 二年级下册美术教学设计-童话中的城堡6-岭南版.docx
- 二年级下册心理健康教育教学设计-做个快乐的孩子 全国通用.docx
- 人教部编版六年级语文下册古诗词诵读3《春夜喜雨》7《游园不值》对比阅读(教学设计).docx
- 《自我保护》求助(教案)心理健康一年级下册通用版.docx
- 二年级下册数学教案-3 对称(24)-人教版.docx
- 2022年北京市石景山区中考二模英语试题.pdf
- 2022年上海公务员考试申论真题及答案(B类)_6.pdf
- 2022年上海市虹口区中考二模英语试题.pdf
- 2022年有关七年级上册历史教学计划3篇.pdf
- 2022年四年级语文上册期末试卷(及参考答案).pdf
- 2022年二级建造师继续教育增项考试试题.pdf
- 2022年甘肃专升本考试考试真题卷八1测.pdf
- 2022年公务员多省联考省考申论试题黑龙江省县乡级卷真题试卷解析.pdf
- 2022年人教版高中生物必修第一册同步培优第4章细胞的物质输入和输出第2节主动运输与胞吞、胞吐.pdf
- 2022年全国大学生数据分析科普知识竞赛题库及答案.pdf
最近下载
- XX附属中学集团化办学三年发展规划 .pdf
- ESICM 2023年ARDS的指南、定义、表型和呼吸支持策略.docx
- 小学数学六年级下册期末测试卷附答案.docx
- 部编版语文四年级上册第3单元习作《写观察日记》优质课件.pptx VIP
- 新北师大版九年级全一册初中物理全册教案(教学设计).doc
- WI-EA-7-W19001治具验收规范A2.doc
- TJSJCXH 4-2023 先张法预应力超高强混凝土管桩.docx VIP
- 人教版数学四年级下册期末测试卷附完整答案(易错题).docx
- 2024中国兵器工业集团有限公司总部招聘(29人)备考试题及答案解析.docx VIP
- 科尔摩根控制器操作手册.pdf
文档评论(0)