大班幼儿健康领域教案范文.docVIP

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?大班幼儿健康领域教案优秀范文

第一章:认识身体

一、教学目标:

1.让幼儿认识自己的身体,了解身体各个部位的功能。

2.培养幼儿自我保护意识,知道如何保护自己的身体。

3.培养幼儿观察、表达能力。

二、教学内容:

1.身体部位:头部、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手臂、腿部等。

2.身体功能:视觉、听觉、嗅觉、味觉、运动等。

三、教学方法:

1.游戏法:通过身体部位认知游戏,让幼儿触摸、指认身体部位。

2.讲解法:教师讲解身体各个部位的功能及如何保护。

四、教学步骤:

1.游戏:蒙眼找身体部位,幼儿闭眼,教师指认身体部位,幼儿用手触摸。

2.讲解:教师讲解身体各个部位的功能及如何保护。

3.实践:幼儿互相检查身体部位,看看是否齐全。

五、作业:

1.幼儿回家后,与家长一起认识身体部位,并用图片或玩具表示出来。

第二章:我的情绪

一、教学目标:

1.让幼儿认识自己的情绪,了解情绪的产生和变化。

2.培养幼儿情绪管理能力,知道如何调整自己的情绪。

3.培养幼儿关心他人的意识。

二、教学内容:

1.情绪种类:快乐、悲伤、生气、害怕等。

2.情绪表达:面部表情、身体动作、语言等。

三、教学方法:

1.观察法:让幼儿观察图片或视频,识别不同情绪的表现。

2.讨论法:教师引导幼儿讨论情绪的产生和变化,以及如何调整情绪。

四、教学步骤:

1.观察:教师展示情绪图片或视频,让幼儿识别情绪种类。

2.讨论:教师引导幼儿讨论情绪的产生和变化,以及如何调整情绪。

3.实践:幼儿表演不同情绪,并尝试调整自己的情绪。

五、作业:

1.幼儿回家后,与家长一起观察家庭成员的情绪变化,并尝试调整。

第三章:健康饮食

一、教学目标:

1.让幼儿了解健康饮食的重要性,知道均衡饮食的意义。

3.培养幼儿观察、表达能力。

二、教学内容:

1.健康食物:蔬菜、水果、粗粮、蛋白质等。

2.均衡饮食:五谷杂粮、肉类、奶制品、豆类等。

三、教学方法:

1.观察法:让幼儿观察不同食物,了解食物的营养成分。

2.讲解法:教师讲解健康饮食的重要性,以及如何做到均衡饮食。

四、教学步骤:

1.观察:教师展示不同食物,让幼儿了解食物的营养成分。

2.讲解:教师讲解健康饮食的重要性,以及如何做到均衡饮食。

3.实践:幼儿尝试选择健康食物,进行搭配。

五、作业:

1.幼儿回家后,与家长一起制定健康食谱,尝试制作健康美食。

第四章:我会洗手

一、教学目标:

1.让幼儿了解洗手的重要性,知道洗手能预防疾病。

3.培养幼儿观察、表达能力。

二、教学内容:

1.洗手重要性:预防疾病、保持卫生等。

2.正确洗手方法:湿手、涂抹肥皂、搓手、冲水、擦干等。

三、教学方法:

1.讲解法:教师讲解洗手的重要性及正确洗手方法。

2.实践法:教师示范正确洗手方法,幼儿跟随练习。

四、教学步骤:

1.讲解:教师讲解洗手的重要性及正确洗手方法。

2.实践:教师示范正确洗手方法,幼儿跟随练习。

五、作业:

1.幼儿回家后,与家长一起练习正确洗手方法。

第五章:我会睡觉

一、

一、教学目标:

1.让幼儿了解良好睡眠的重要性,知道保持良好睡眠的习惯。

3.培养幼儿自我服务能力。

二、教学内容:

1.良好睡眠的重要性:身体休息、促进生长等。

2.正确睡眠姿势:背朝上、手脚自然弯曲等。

三、教学方法:

1.讲解法:教师讲解良好睡眠的重要性及正确睡眠姿势。

2.实践法:教师示范正确睡眠姿势,幼儿跟随练习。

四、教学步骤:

1.讲解:教师讲解良好睡眠的重要性及正确睡眠姿势。

2.实践:教师示范正确睡眠姿势,幼儿跟随练习。

五、作业:

1.幼儿回家后,与家长一起练习正确睡眠姿势。

第六章:我会刷牙

一、教学目标:

1.让幼儿了解刷牙的重要性,知道刷牙能保护牙齿健康。

3.培养幼儿自我服务能力。

二、教学内容:

1.刷牙重要性:预防蛀牙、保持口腔卫生等。

2.正确刷牙方法:牙刷斜角度、刷牙力度、刷牙时间等。

三、教学方法:

1.讲解法:教师讲解刷牙的重要性及正确刷牙方法。

2.实践法:教师示范正确刷牙方法,幼儿跟随练习。

四、教学步骤:

1.讲解:教师讲解刷牙的重要性及正确刷牙方法。

2.实践:教师示范正确刷牙方法,幼儿跟随练习。

四、作业:

1.幼儿回家后,与家长一起练习正确刷牙方法。

第七章:我会穿衣服

一、教学目标:

1.让幼儿了解自己会穿衣服的重要性,培养幼儿的自理能力。

3.培养幼儿观察、表达能力。

二、教学内容:

1.穿衣服的重要性:培养自理能力、保持整洁等。

2.正确穿衣服方法:区分衣服前后、穿袖子、系扣子等。

三、教学方法:

1.讲解法:教师讲解穿衣服的重要性及正确穿衣服方法。

2.实践法:

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