初中语文中考 名著阅读 说明文阅读.ppt

专题四说明文阅读第三部分现代文阅读

目录真题知识考点

真题

2018年一、[2018安徽，5~9]阅读下面的文字，分别回答问题。(19分)冰雪精灵——雾凇①如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精灵。②“寒江晓雾，正冰天、惊看凇花云叠。树树琼枝千万缕，谁剪条条晴雪？冰羽思飞，霓裳欲舞，疑入高寒阙。烟波照影，翩翩思与谁约？”③从古至今，赞美雾凇的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化，是可遇不可求的上天的赠予。④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境下，空气中水汽直接凝华或者无数

2018年0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻结的结果，表现为白色不透明的冰晶沉积物。⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。【甲】此外，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。【乙】冬季，空气中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝华。【丙】若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝华提供了必要条件。【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝华成雾凇提供了保障。

2018年⑥雾凇形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇(或：硬凇)，它的结构较为紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇(或：软凇)，结构较松散，稍有震动就会脱落。⑦由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多，它不仅看起来轻盈洁白，附着在树木上，宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附空气中的大量污染颗粒，是空气的天然“净化器”。

2018年⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾凇时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时，负氧离子每立方厘米可达上千至数千个，比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上。⑨此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。人们在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是这个道理。⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分的准备，觅得良机，才会成就一场繁华。(选自《气象知识》2018年第2期，作者张敏，有改动)

2018年1.对画线部分层次划分正确的一项是()（3分）A.【甲】【乙】【丙】//【丁】B.【甲】//【乙】【丙】//【丁】C.【甲】【乙】//【丙】【丁】D.【甲】【乙】//【丙】//【丁】B

2018年【解析】本题考查层次的划分。划分层次时，要注意厘清句与句之间的关系。甲句总说雾凇形成的两个条件：天晴少云、静风或风速很小，可划为第一层；乙、丙两句分别说明多云、少云（或无云）对水汽凝华的影响，介绍第一个条件，可划为第二层；丁句说明大风是雾凇形成过程中的天敌，微风或静风条件为水汽凝华成雾凇提供了保障，介绍了第二个条件，可划为第三层。故答案选B。

2018年2.第⑥段使用了哪两种说明方法？各有何作用？（4分）①分类别：明确说明了雾凇的两种主要形状；②作诠释：准确解释了硬凇和软凇的特征和区别。（说明方法各1分，作用各1分。意思对即可）3.选文从雾凇外表的美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的，运用了说明顺序。（3分）?通透灵动优秀品质逻辑

2018年4.请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用：（3分）。①吸附污染颗粒；②产生负氧离子；③吸纳大量音波。（每点1分，意思对即可）5.雾凇奇观的形成给了你哪些启示？（6分）人生的成功如同雾凇奇观的形成，需要做好充分准备，并付出艰辛努力，还要抓住机遇。（每点2分。意思对即可）

2017年二、[2017安徽，5~9]阅读下面的文字，分别回答问题。（19分）冬眠的奥秘张劲硕①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物身上隐藏着人类尚不知晓的惊天奥秘！

2017年②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事，只是