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教育数字化赋能受教育权：时代内涵,法律风险与规制
党的二十大报告指出，“推进教育数字化，建设全民终身学习的
学习型社会、学习型大国。”21世纪以来，数字化浪潮给人类社会生
产生活带来了全方位变革，为我们革新认知、重塑生活、改良生产提
供了新的重大机遇，也带来了新的挑战。在这一进程中，教育数字化
改变了教育场域中各主体的权利义务关系，深刻影响着国家教育权、
家庭教育权、社会教育权，催生了受教育权的新内涵和新形态，学校
教育中的教学、管理、课程、学习等都将发生革命性变化。加快教育
数字化法治建设对于应对教育数字化进程中的风险与挑战，切实保障
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