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《教育评价学》网考题库及答案华中

师范大学

《教育评价学》课程网上考试题库

一、单项选择题

1、20世纪60年代教育评价强调通过评价收集信息，为

教育决策服务。以美国的（）为代表。

A.克龙巴赫B.泰勒

C.斯克里文D.豪斯

答案：A

2、教育评价分为量化评价与质性评价主要是根据（）进

行划分的。

A.评价的目的B.评价的内容

C.评价的方法D.评价的对象

答案：C

3、指在特定背景下，通过现场观察甚至亲自参与，或者

是与有关人员进行深入交谈，以及查阅有关书面材料等方式，

对评价对象的属性在概念或程度上作质的规定，然后进行分析

自我评

价B.他人评价

C.定量评价D.质性评价

答案：D

4、又称即时评价的评价方法是（）。

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.个体内差异

评价答案：B

5、回避了教育的价值问题，即评价目标确定的依据没有

回答的评价方法是（）。A.诊断性评价B.绝对评价C.相对评

价D.形成性评价答案：B

6、充分照顾个体间或个体内某些方面的差异，不会对被

评者产生压力的评价方法是（）。

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.个体内差异

评价答案：D

二、多项选择题

1、量化评价的作用包括（）。

A.评价所得到的结果具有普遍性，不因时间、地点等背景

性因素的变化而变化；B.评价要从总体中抽取有代表性的样本，

从而节省研通过样本推断总体，究资源和时间；

认识评价对象的全貌，达到预测和控制评价现象的目的。

D.理解评价对象个人丰富多彩的经历、愿望和想法

E.在纯自然的条件下观察、收集评价信息

答案：ABC

2、质性评价关键要素包括（）。

A.背景B.目的C.对象D.个人感受E.定性资料答案：ADE

3、根据评价价值标准，教育评价可分为（）。

A.质性评价B.绝对评价C.相对评价D.个体内差异评价E.

量化评价

答案：BCD

4、教育评价的功能包括（）。

A.鉴定选拔功能B.导向—激励功能

C.诊断—改进功能D.反馈—调节功能

E.总结—评价功能

答案：ABCD

三、判断题

1、教育价值是指作为客体的教育现象的属性与作为社会

实践主体的人的需要之间的一种特定的关系。教育价值包括个

人价值与社会价值。

2、教育评价的本质是作出价值判断

答案：对

3、诊断性评价的目的在于对学生学习中屡犯错误的深层

原因进行调查分析，并提出补救措施。

答案：对

4、按照评价的方法，可以将教育评价分为诊断性评价，

形成性评价和总结性评价

答案：错

5、绝对评价是一个单向封闭系统

答案：对

6、相对评价仅仅提供评价听取人一个等第参数，难以提

供评价对象实际的学习、工作进展情况，对于诊断、改进实际

工作中存在的问题几乎无能为力。答案：对

第二章教育评价的历史发展

一、单项选择题

1、西方教育评价发展的测量阶段起止时间是（）。

A.教育产生至19世纪末B.19世纪末至20世纪30年代C.

20世纪30年代至50年代D.1957年以后至90年代

答案：B

价，而这一阶段中的觉醒阶段（19771984）的标志性事件是

（）。

A.杜威来华讲学B.道尔顿制大力推行

C.实验法的实施D.胡森和布卢姆来华讲学

答案：D

3、新中国成立以来我国第一个关于教育评价的规章性文

件，标志着我国教育评价的理论和实践工作走向规范化，并为

其进一步发