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幼小衔接讲座;;幼小教育的区别;教育教学任务、儿童主导活动及学习方式不同;;幼小衔接的主要内容;幼儿园和小学之间缺乏联系，单向衔接。;02.突击性衔接;01.培养幼儿对小学生活的热爱和向往（态度、看法、情绪状态）;新入学的儿童对学习的目的性不明确，家长应把孩子学习动机与理想结合起来。;孩子入学后，需要建立新的人际关系。要培养幼儿很快适应新环境，融入集体的意识和能力。;小军入学都两个月了，每天回到家里就想玩，不想做作业，父母说他还像在幼儿园一样，一点学习的样子都没有，你急他不急。;以20分钟作为一个学习时间段。在开始学习之前，先提醒孩子做好一切准备工作，包括喝水、上厕所、削铅笔、找本子等等。学习时间一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人有事也不能打搅孩子，要等学习时段结束再说。;上小学后面临的主要困难及教育策略;身体适应方面;社会适应方面;社会适应方面;社会适应方面;社会适应方面;社会适应方面;社会适应方面;幼小衔接应注意
的问题;01.幼小衔接工作应贯穿整个幼儿期和小学低段;02.全面培养幼儿的素质;纠正幼儿园教育中的小学化倾向;协调幼儿园、小学、家庭和社会的关系，共同做好有效衔接工作;幼儿应做好的准备;（三）阅读;（一）心理准备;（五）习惯准备;倾听：;倾听：;1;幼小衔接讲座
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