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基于文本解读的完形填空教学探究——深层解读外部语境contextbeyondlanguage
1.Whytoread?2.Howtoread?3.Whattoread?4.Howtoimprove?Learningobjectives:
ClozeTestHowtogethighscores?
Whatmattersmost?Reading?Choosing?Understanding?
correctunderstandingcorrectchoosingcorrectreading
Howtoreadaclozetest?
1.Howmanymemberswerethereinthisfamilyandwhowerethey?2.Whatwastheweatherlikethatday?3.Whatkindoffamilydoyouthinkitwas?4.WhatisthefunctionofPara1?5.Whydoesthewritermentionthesuddendropofthetemperature?
Howmanymemberswerethereinthisfamilyandwhowerethey?
Whatwastheweatherlikethatday?togettheobviousinformation.Readthelines
3.Whatkindoffamilydoyouthinkitwas?togetthehiddeninformation.Readbetweenthelines
4.WhatisthefunctionofPara1?5.Whydoesthewritermentionthesuddendropofthetemperature?tojudgeandanalyzethewriter’sintention.Readbeyondthelines
Howtoread:Readthelines.Readbetweenthelines.Readbeyondthelines.
Whattoread?
context(内部语境)readthelinesreadbetweenthelinesEverywordcounts.Everyplotexistsforareason.文无闲句,句无闲字
Readthelines.
Readbetweenthelines.
Readbeyondthelines.
1.Howdoesthewriterorganizethestory?2.Howdoesthewriterplotthestory?3.Whatisthethemeofthestory?Readthewriter’sintention
WhereWhatWhoWhenWhyDevelopmentClimaxEndingtheStructureoftheStoryHowBeginning
BeginningDevelopmentClimaxEnding
1.IhuggedPapaandcried.WhatwasPapalikelytoguess?HowwasPapalikelytofeel?2.WhatmatteredmosttoPapathenandthere?3.Whatkindoffatherdoesthewriterwanttoshowtous?51.lookedintoorreachedformyface?
putyourselfinPapa’sshoes1.inthehorriblestorm/lovingfamily2.worriedbeforeknowingthetruth3.relievedafter
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