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九年级物理第十九章生活用电教案

课题 §19.1家庭电路 课时 第1课时 课 型 新授课

1、通过对家庭电路的介绍，知道家庭电路的组成部分及其作用，培养学生初步的安全用电常识。

教学目标

2、通过观察和实验探究，知道测电笔的结构和使用方法，培养学生观察能力和动手操作能力。

3、阅读教材，了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系，进一步培养学生理论联系实

际的学习习惯，严格遵守操作规程的科学态度。

教材分析

教学准备

重点难点

教师准备

学生准备

家庭电路的组成。

家庭电路图和如何让学生克服对家庭电路中的“电”的恐惧心理。多媒体、家庭电路示教板、试电笔

课前收集有关家庭实际电路的资料，归纳家庭电路的主要特征，了解安全用

电的常识。

一、设疑自探（10分）

主备内容

教学过程

修改内容

（一）创设情境，导入新课。

我们的生活离不开电，家中有灯，有各种各样的用电器，同学们有没有想过，它们是怎样连接在电路中的呢？家庭电路是由什么组成的呢？

这节课我们就来共同学习第十九章第一节，家庭电路。

（二）阅读教材，提出本节知识点问题。教师预设的问题：

1、我国家庭电路的电压是多少？

2、家庭电路由哪些部分组成的？

3、开关与电灯是怎样连接的？

4、保险丝的作用是什么？

5、试电笔的作用是什么？

6、试电笔的结构？

7、用试电笔时要注意什么？

8、三线插头最上面的插头有什么作用？

9、三孔插座的接线规律是什么？

10、漏电保护器有什么作用？

（三）出示自探提示，组织学生自探。自探提示：把问题的答案写出来。

二、解疑合探（22分）

（一）小组合探。

小组内讨论解决自探没有解决的问题。

教师出示展示与评价分工。

（二）全班合探

1、学生展示（板书）

2、学生评价（讲解并打分）

3、教师点拨或精讲：（1）家庭电路元件安装说明（2）试电笔的使用（3）三孔插座

三、质疑再探（3分）

1、学生质疑：本节课的知识我们已经学完了，看看本节课内容谁还有什么问题？不明白的地方？提出来大家帮助解决。

2、教师质疑：

插座分为几种，插座和各用电器是怎样连接在家庭电路中的？

辨别火线和零线，试电笔的使用。

四、运用拓展（10分）

教师为了巩固本节知识点预设的习题：

1、电冰箱使用的是三脚插头，当其工作时，如果接地线断了，则下列判断正确的是（ ）

A.电冰箱消耗的电能会增加 B.电冰箱不能正常工作

C.电冰箱的使用寿命会缩短 D.人接触电冰箱的外壳时有可能发生触电事故

2、关于家庭电路中电器安装的说法错误的是（ ）

A.开关应接在火线上 B.螺丝口灯泡的螺丝套一定要接在零线上

C.开关应和灯泡并联 D.三孔插座应有接地线

3、我国家庭照明电路的电压为 伏。电灯与电灯之间是的（填“串联”或“并联”），电能表是用来测量 的仪表。4、家庭电路中通常安装有空气开关和漏电保护器。如果站在地上的人不小心接触了火线，电流经过人体流入大地， 会迅速切断电流，对人身起到保护作用；当家庭电路中电流过大时，会自动断开，切断电路。

§19.1家庭电路

板 1、电路的组成

书

设 2、开关和插座的安装说明

计 3、试电笔的作用、结构及其使用时的注意事项4、三线插头和漏电保护器

九年级物理第十九章生活用电教案

课题 §19.2家庭电路中电流过大的 原因 课时 第2课时 课 型 新授课

1、会设计实验来说明电路中电流过大的原因，通过实验探究保险丝在电路中的作用。

2、通过观察实验现象，知道家庭电路中电流过大的原因是家用电器的总功率过大和短路；

教学目标

3、利用实验说明保险丝在家庭电路中的重要作用。

4、通过实验现象掌握初步的安全用电的常识和节约用电的意识。

教材分析

教学准备

重点难点

教师准备

家庭电路中电流过大的原因家庭电路中电功率的计算

家庭电路演示板（含进户线、总开关、保险装置、插座、开关和灯等）、实物投影、多媒体课件整合网络、取暖器、规格不同的保险丝、空气开关等。

一、设疑自探

学生准备

不同种类的保险丝

教学过程

主备内容

修改内容

(一)创设情景,导入新课

播放使用电能使用的各种场景，不正确使用电能而引发的火灾的新闻报道。

我们的生活离不开电，在使用过程中有可能造成危害，这此危害都是在家庭电路中用电时电流过大造成的，哪些原因会造成家庭电路中电流过大呢？

学生回答

教师总结，导入新课。

(二)阅读教材提出有疑问的问题教师提展示出预设问题

1、家庭电路电流过大的原因及对电路的影响？

2、保险丝材料的特点？

3、保险丝的作用？

4、

(三)学生分组讨论提出预设问题（教师补充问题）

二、解疑合探

1、小组合探小组内讨论解决自探没有解决的问题，或别人没有解决的问