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说课的结构设计指导思想一、教材分析二、学情分析三、教法与学法四、教学流程五、
一、指导思想以“健康第一”为指导思想。以促进学生身心全面发展为目标以“学生为主体，教师为主导”为教学原则教学中除了传授学生的基本技能外，还创设开放性的课堂教学情境和氛围，让学生在学练过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶，智力的开发和能力的培养。
二、教材分析教学目标2教学重点与难点5教材地位与作用1教材的地位和作用教学目标教学的难点和重点
教材的地位和作用1、发展学生的力量、速度和跳跃素
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