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中学教学楼方案设计

一、目规定

通过本次设计使学生可以运用已学过建筑空间环境设计理论和办法进行普通建筑初步设计，进一步理解建筑设计基本原理，理解初步设计环节和办法。

二、设计条件

1.修建地点：本建筑位于都市新建住宅区内，地段状况可参照图1-2-1，选其中之一，亦可自己另选地段。

图1-2-2 十二班中学教学楼设计地形图

2.房间名称及使用面积（见表1-2-1）。

表1-2-1 房间名称及使用面积

房间名称间数每间使用面积（m2）备注教

房间名称

间数

每间使用面积（m2）

备注

教

学用

普通教室

12

53～58

每班50人

房

乐器室

1

15～20

多功能大教室

1

100～120

供两班用，可做成阶梯教室

电教器材储存修理兼放映室

1

35～40

实验室

2

75～85

实验准备室

2

40～45

语音教室

1

70—85

3

语言教室准备室或控制室

1

25～40

教师阅览室

1

30～40

可合并为一间

学生阅览室

1

40～60

书库

1

30～40

科技活动室

3

15—20

行政用房

党支部办公室

1

12～16

校长办公室

1

12～16

教务办公室

1

12～16

涉及文印

档案室

1

12～16

总务办公室

1

12～16

体育器材室

1

12～16

会议室

1

30～40

广播室

1

6～14

传达值班室

1～2

6～15

教师办公室

6

12～16

体育办公室

1

12～16

工会办公室

1

12～16

团、队、学生会办公室

1

12～16

生

活辅助

杂物储藏室

24

开水房

20

厕所

按规定原则计算

见设计条件第4条

3.总平面设计

（1）教学楼：建筑面积按设计条件第2条拟定。

（2）运动场：设250m环形跑道（附100m直跑道），田径场1个，篮球场2个，排球场1个。

（3）绿化用地（兼生物园地）：300～500m2。

4.建筑原则

（1）建筑层数：1～4层。

（2）层高：教学用房3.6～3.9m；办公用房3.0～3.4m。

（3）构造：混合构造或钢混凝土框架构造。

（4）门窗：木门、铝合金窗（或塑钢窗）。

（5）装修：依照本地社会经济状况，自行拟定。

（6）走道宽（轴线尺寸）：2.4～3.0m（中间走道），1.8～2.1m（单面走道）。

（7）采光：教室窗地比为1/4，其她用房为1/6～1/8。

（8）卫生：设室内厕所（蹲式大便器、小便槽或小便斗），数量按男女学生各半计算。男厕所：40～50人一种大便器，两个小便斗（或1m长小便槽）。

女厕所：20-25人一种大便器

4

三、设计内容及深度

本设计按方案设计深度规定进行，采用2号绘图纸，工具线手工绘制完毕下列内容：

1.总平面图：1:500，可依照状况由学生选做。

2.平面图：各层平面，比例1/100～1/200。

（1）底层各入口要画出踏步、花池、台阶等。

（2）尺寸标注为两道，即总尺寸与轴线尺寸。

（3）拟定门窗位置、大小（按比例画，不注尺寸）及门启动方向。

（4）楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步，并标出上下行箭头。

（5）标出剖面线及编号。

（6）注明房间名称。

（7）标图名及比例。

3.立面图：入口立面及侧立面，比例1/100～1/200。

（1）外轮廓线画中粗线，地坪线画粗实线，别的画细实线。

（2）注明图名及比例。

4.剖面图：1～2个剖面，比例1/100。

（1）剖切某些用粗实线，看见某些用细实线；地坪为粗实线，并表达出室内外地坪高差。

（2）尺寸标两道，即各层层高及建筑总高。

（3）标高：标注各层标高，室内外标高。

（4）标图名及比例。

5.重要技术经济指标：总建筑面积、生均建筑面积（校舍总面积／学生总人数）、平面系数K（使用面积／建筑面积）等。

四、设计办法与环节

1.分析研究设计任务书，明确目规定及条件，依照题目所给条件，算出各类房间所需数目及面积和厕所蹲位数。

2.带着问题学习设计基本知识和任务书上所提参照资料，参观已建成同类建筑，扩大眼界，广开思路。

3.在学习参观基本上，对设计规定、详细条件及环境进行功能分析，从功能角度找出各某些、各房间相互关系及位置。

4.进行块体设计，即将各类房间所占面积粗略地预计平面和空间尺寸，用徒手单线画出初步方案块体示意

（比例1:500或1:200）。在进行块体组合时，要多思考，多动手（即多画），多修改。从平面入手，但应着眼于空间。先考虑总体，

后考虑细部，抓住重要矛盾，只要大布局合理就行了。

5.在块体设计基本上，划分房间，进一步调节各类房间和细部之间关系，进一步发展成为定稿平、立、剖面草图，比例为1:100-1:200。

注：中学总平面设计较为复杂，重要行政、后勤