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汉语言文学毕业生自我鉴定范文（精选8篇）

一般来说，自我鉴定即是自我总结，它能够给人努力工作的动力，

不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。你想知道自我鉴定怎么写吗？

以下是小编收集整理的汉语言文学毕业生自我鉴定（精选8篇），希

望对大家有所帮助。

汉语言文学毕业生自我鉴定1

我在大学所学专业是汉语言文学专业。下面从思想表现、学业课

程学习和能力养成等方面作自我鉴定如下：

一、思想政治方面

在读大学期间，我积极向党组织靠拢，自觉追求进步，坚决拥护

中国共产党的领导，支持改革开放事业，在学习过程中，我越来越认

为这些理论的博大精深和伟大正确。从而极大地影响了我的人生观、

价值观的确立，使自己成为一个愿意为社会、为人民、为民族贡献毕

生精力的人。

大学期间，我尊重领导，尊敬老师，团结同学，积极参与“学习

钱学森精神”活动，积极参与公益活动，这对我的思想有很大帮助。

二、专业学习方面

在读大学期间，我对中外文学史、中外名著做了系统阅读，并利

用网络广泛关注文学发展动态。每次考试，我的专业成绩均能名列前

茅，成为系里的学习标兵。

此外，我还考取了英语四级证书；计算机NIT证书；取得了记者

实习证。

学习期间，我还学习了新闻的撰写，有多篇发表于省报；写散文

30篇。

学习方面的勤奋刻苦精神受到了学院的表彰，多次被评为“三好

学生”。

三、社会实践方面

三次参加了由都市播报栏目组织的大学生新闻采写活动，亲自到

新闻单位、厂矿企业、市民中间调查了解，从而对新闻采写、撰稿、

等流程有了一定的了解。对热点事件、重要新闻有了很强的预测能力。

这些实践活动，对我将来的就业求职来说，是很重要的经验积累。

汉语言文学毕业生自我鉴定2

通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技

能等方面都有较大的提高。现概括如下：

（一）思想认识：

本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理

论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》

等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文

学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不

足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。

特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文

都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗

憾的艺术。

作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽

己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生

进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审

判能力的现代合格公民。

（二）业务知识：

三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很

多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对

《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童

文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握。

汉语言文学毕业生自我鉴定3

自考汉语言文学本科阶段的学习生活就要结束了。回顾自考的这

段时光让人难忘。这段日子里，通过专业学习和工作实践，不断充实

自己、锻炼自己，使自己在思想认识、专业知识和业务技能方面都在

原有基础上有了很大提高。毕业之际，现对自己的各个方面作一自我

评价：

思想方面，通过认真学习自考课程，进一步加深了对党和国家方

针政策的认识和理解，树立了正确的世界观、人生观和价值观，提高

了个人修养和道德品质。

学习方面，谦虚谨慎，勤奋学习，能以正确的态度对待自考，较

好地处理自考与工作的关系，做到工作与自考两不误。自从工作以来，

没有因为自考的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而

放弃自考，能够始终严格要求自己。另外，注重把所学的理论知识与

工作实践相结合，学以致用，为自己更好地开展工作发挥了积极作用。

生活与工作方面，树立了积极向上的人生态度，养成了良好的生

活习惯和正派的作风，实实在在做人，认认真真做事，是一个团结同

志、真诚待人的人，是一个务实重干、乐于奉献的人。

汉语言文学毕业生自我鉴定4

为了提高自己的业务水平和能力，我参加了20XX年的成人高考，

考取了贵州师范大学的汉语言文学专业，于是开始了三年的学习。通