2024年爱诺课程教育教学心得体会（共5篇）.docxVIP

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2024年爱诺课程教育教学心得体会（共5篇）

第1篇：《爱》的课程心得体会

《爱》的课程心得体会

2006年12月，我有幸参加了在河北师大化学与材料科学学院举办的“河北省农村短缺学科教师”的培训。培训期间有领导的讲话、有专家教授的讲座，有省教研员对新课标准的分析、有学员说课汇报、还有对石家庄市几所小学实验室的参观、网上学习等。虽然只有短短的一个月，但是感觉收益颇大。我们不仅学会了新知识、新理念、新方法，而且知道了自己今后的努力方向。下面我着重对网络课程中的《爱的教育—全国优秀教师师德报告团巡回报告实录》谈谈自己的学习体会。

一、我们要爱自己所从事的教育事业。

北京第二实验小学霍懋征老师的《没有爱就没有教育》；江西省九江市永修县柘林镇黄岭村小学太阳山教学点邹有云老师的那种开始是苦口婆心上门劝学，后来是山民想方设法让孩子入学，虽然地处深山，但始终坚持开展形式多样的教育活动；湖南郴州苏仙区塘溪乡五马垅小学盘振玉老师把路远的学生安排到学校住宿,还要给学生做饭、烧水、洗衣服，为学生和村民治疗常见病，为了校舍的改变多方奔走、争取支持；上海市尚文中学的黄静华的用心去爱每一位学生；北京师范大学林崇德老师的甘为人梯，这些都是源于对他们对教育事业执著的爱。有位教师曾经说过：“假如你讨厌学生，那么，在你的工作刚一开始，就意味着已经结束。”这看似平常的话语，却道出了一个真理：爱是教师的天职，宽容和仁爱，是师魂的核心。没有对教师这份职业的爱，怎么会有对学生的爱呢？爱这份职业，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住自己的心灵。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。

二、我们要用爱关注每一位学生。

热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，还是一种巨大的教育力量。老师是否真诚地关爱他的学生，直接影响着学生对老师的态度，影响着学生是否喜爱老师所教的学科，影响着学生是否接受老师的教诲。因此，我们要把爱每一个学生作为自己教学工作的前提和基点。我们要全面关心学生的学习、思想和身体，处处想学生之所想，帮学生之所难，做他们的贴心人。学生进步了，我们及时地、真诚地给予表扬；学生犯错误了，我们不是抓住不放，而是给予更多的宽容和理解，并创造改正补过的机会；我们要理解每一个学生的精神世界，付出一定的精力去关心、爱护他们并能分担他们的伤心、委屈和痛苦；我们还要做到尊重学生、善待学生、欣赏学生，让他们在爱的环境里健康茁壮的成长。

三、“严中有爱”，“爱中见严”。爱不是“溺爱”，更不是纵容与放弃，而是把对学生的温情和严格相结合。要“严中有爱”，“爱中见严”。现如今的孩子，从小就生活在蜜罐当中，以至于长大之后非常任性，不听父母的话，而且父母责怪时还经常表现出不以为然的神情，这都是父母从小对孩子的溺爱，娇惯所造成的后果。这对孩子的健康成长都是不利的。作为教师应该在学生取得进步时，能平静得看到学生存在的问题；对于学生所犯的错误和缺点，能耐心地关心和帮助学生，及时加以指正，决不姑息，这才是爱的体现。

总之，没有爱就没有教育，没有兴趣也没有教育。老师只有以自己的爱去赢得学生的爱，才能搭建起师生之间感情的桥梁，使学生乐意接近老师，愿意接受老师的教育。

第2篇：爱的教育心得体会_心得体会

爱的教育心得体会

《爱的教育》是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个——爱。那么橙子就