Unit 2 第2课时 Section A (3a-Grammar Focus-4c) （课件）-八年级英语下册（人教版）.pptx

;Lead-in;文化意识;Wouldyouliketobeavolunteer?Why？;Wouldyouliketobeavolunteer?Why？;Wouldyouliketobeavolunteer?Why？;;several;;work,”hesays,“butIwanttolearnmoreabouthowtocareforanimals.IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners’faces.”;thatthey’regoingonadifferentjourneywitheachnewbook.Volunteeringhereisadreamcometrueforme.IcandowhatIlovetodoandhelpothersatthesametime.”;Readthearticleandanswerthequestions.;4.Whatdidtheydothere?;;Volunteeringisadreamcometrueforher.;;;2.IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsget

betterandthelookofjoyontheirowners’faces.当我看到动物们（病

情）渐好，看到它们主人脸上的喜悦表情时，我产生出那么一种极

强的满足感来。?

此句中两个get的用法和意义各不相同。第一个get用作及物动词，

意为“产生；形成”，常与feeling（感觉；情感），idea（想法；

主意）等词语搭配使用。第二个get用作连系动词，意为“变得；

变为”，后接形容词，表示体质、情绪、天气等方面的改变。

e.g.Thinkhard,andyou’llgetagoodidea.

Doyougetafeelinginsidewhenyouwritesomethingyoulike?;3.Volunteeringhereisadreamcometrueforme.

在这里当志愿者对我来说是梦想成真。

(1)本句是一个动名词短语作主语的句子。volunteeringhere是动名词

短语，在此句中作主语。单个的动名词（短语）作主语时，谓语动

词要用第三人称单数形式。这种结构一般可以换为“Itis+形容词/

名词+todosth.”或不定式短语作主语。

e.g.Climbingmountainsisveryinteresting.

ReadingEnglishnovelsisreallyfunny.=Itisreallyfunnytoread

Englishnovels.;(2)adreamcometrue意为“梦想成为现实；梦想成真”，是一种常见的表达方式。cometrue意为“实现；成为现实”，其主语常为梦想、愿望或目标等。

e.g.I’vealwayswantedtovisitBeijing,sogoingthereon

vacationnextweekwillbeadreamcometrueforme.

Hisdreamofbecomingateachercametrue.

;;短语小结;好起来

尝试

走向不同的旅程

梦想成真;I’dliketohelphomelesspeople.;动词不定式

1动词不定式的基本形式：to+动词原形；否定式：notto+动词原形。

2动词不定式在句中的作用：

（1）作主语。如：Toseeistobelieve.眼见为实。

（2）作表语。如：Heseemstobeveryrich.他似乎很有钱。

（3）作宾语。如：Shepromisedtocome.她答应会来。

（4）作宾补。如：Whatdoyouwantmetod