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初中学雷锋小组活动方案
我们每一个人都应该学习雷锋同志乐于奉献的精神。为了让大家
能够更好地了解雷锋,学习雷锋精神,学雷锋活动逐渐开展。当然,
要开展学雷锋活动,大家需要做好学雷锋活动的具体方案,根据方案
来执行。下面就是小编给大家整理的初中学雷锋小组活动方案,希望
大家喜欢。
初中学雷锋小组活动方案篇(一)
一、指导思想
为了进一步学习和弘扬雷锋精神,将雷锋精神赋予新的时代内涵,
培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,在三月学雷锋月中,
通过开展“雷锋就是你、我、他”主题教育活动,让学生了解雷锋的
生平事迹,知道雷锋精神的内涵,学会唱雷锋的歌曲,会讲一、两个
关于雷锋的故事,背诵一句雷锋名言,使学生形成“学雷锋事迹,做
雷锋传人,树雷锋信念,走雷锋道路”的意识,让“雷锋”活在你我
身边。
二、活动主题:雷锋就是你、我、他
三、活动时间:
2015年3月1日——3月31日
四、活动安排:
(一)了解雷锋
利用班会课开展“读雷锋故事、重温雷锋事迹”主题班会,了解
雷锋生平,说一个雷锋故事、背一句雷锋名言、读一篇雷锋日记。
(二)创造学习雷锋的环境氛围
出一期“学雷锋”黑板报,班级后黑板墙上张贴学生摘抄的雷锋
日记、故事或名言等。利用班会课观看电影《雷锋之歌》。
(三)开展学雷锋系列实践活动
1、做一个绿色小雷锋:结合3月12日植树节,在班级建立一个
“绿意角”,美化教室环境。
2.做一个公德小雷锋:培养学生维护校园清洁的意识,一方面自
己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物,还要督促别人;另一方面见到校
园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。
3.做一个爱心小雷锋:在校内进行“我是小小志愿者”活动,捡
拾废纸、帮助同学等。
4、做一个社会小雷锋:要求每位同学至少为社会、为学校或为班
级做一件好事:如遇见老师主动问一声好;主动弯腰捡一次垃圾;帮助一
位困难同学;在家为父母做一件家务;在公交车上给老幼病残孕让一个座。
以平常化的行为总结,注意自己的点滴行为。
五、总结表彰
对开展“学雷锋”活动情况进行总结,表扬典型个人,给予奖励。
初中学雷锋小组活动方案篇(二)
活动目的:
1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是
全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用介绍、表演、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集
体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在
我们的日常生活中。
活动过程:
合:尊敬的老师、同学们,下午好!
甲:六(2)中队《学习雷锋好榜样》主题队会现在开始!
乙:全体起立,各小队整队,报告人数。(中队长向辅导员报人数)
甲:出旗,敬礼,唱队歌。
乙:请中队长讲话。
中队长讲话
甲:今天我们的校园为啥荡满春风?
乙:今天我们的队旗为啥饱含深情?
合:因为有一位平凡而伟大的人--雷锋,在三月的春风里来到我
们当中。
请听诗朗诵《雷锋叔叔,请听我说》
甲:雷锋,雷锋,新时代的英雄。你的丰采,鼓舞着全国的人民;
你的笑容,好像阳光照进了每个人的心中!
乙:雷锋啊,我们在您的带领下,善于思索,勇于实践;我们在您
的歌声里,勇于实践,敢于创新。雷锋叔叔是怎样的人呢?
请听:《雷锋的生平介绍》。
感谢谢乐同学为我们做介绍。
甲:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心
中
乙:雷锋刻苦学习,努力为人民服务,曾许多次被评为先进生产
者、标兵、
红旗手等等,有一份热就发一份光。你们知道雷锋的故事吗?
请听《雷锋故事联播》
甲:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?
首先请同学们分小组讨论一下,然后派代表起来回答。
(评议后找小组代表回答。)
乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许
多人生的
格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
请听《格言朗诵》
合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
甲:没有将军的
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