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班主任基本功大赛班会:有得有失，非暴力沟通“化解宿舍矛盾

班会背景

高中阶段是个体发展的关键阶段，如今多数高中为寄宿制，高一

新生从依赖父母转向集体生活，同伴取代父母成为这个阶段的“重要

他人”。另外，高中生生理发展迅速，心理发展尚未成熟，这种不平

衡性在人际交往上多表现为以自我为中心，不擅于与他人相处。

作为班主任，也作为一位心理教师，我观察到班级宿舍里存在人

际矛盾的现比较普遍O通过问卷调查对学生真实的宿舍情况进行了

统计，发现大多数矛盾是由于学生个体在生活习惯、性格特点、行为

方式等方面的差异造成的。如果能进行良好的沟通，