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讲文明懂礼貌广播稿

讲文明懂礼貌广播稿

广播稿一：讲文明懂礼仪广播稿

A：敬的老师

B：亲爱的们

A：红领巾广播站开始广播啦！

B：我是播音员XXX。

A：我是播音员XXX。

乙：从本周开始，值周生和大队委成员将对学生的常规、礼仪等

方面进行检查评比，每周继续评选出行为规范示范班行为规范示范班，并在周一的

升旗仪式上颁发升旗仪式上颁发班牌班牌。

甲：是我家，管理靠大家。相信有了你们的积极参与和不懈努力，

我们的学校一定会蒸蒸日上、精彩纷呈。

乙：同学们，本期广播的主题是乙：同学们，本期广播的主题是牵手文明礼仪牵手文明礼仪。

甲：这学期，不少同学在、等方面取得了明显的进步，但有些同

学，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离！

乙：为此，少先队大队部特地向全体队员提出以下几点要求：一、

见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好。二、保持校园清洁，尊重

值日生的劳动。三、上下楼梯靠右行，不要你追我赶，注意。四、注

意食堂用餐的纪律，在食堂吃饭时保持安静，不要浪费粮食，用完餐

应将餐具轻轻放回指定地点。

甲：美丽的校园不仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止！

乙：文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，

在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

甲：文明的学生，一定是讲礼貌的人。自觉说好普通话，礼貌用

语常在嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为

尊重他人与尊重自己同样重要。

乙：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护

校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利

于健康，他更不会乱丢饮料瓶、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾垃圾

等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

甲：文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一

木和一切设施，不穿越绿化带，，不践踏草坪，不会乱涂乱画，更不

会踢门、浪费水电而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

乙：文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放

整齐，会自觉排队乘车、就餐，不会大声喧哗影响别人的学习。

甲：文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师

长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他

会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导

乙：文明礼仪无处不在，体现在生活中的点点滴滴。那我们在学

校又该以的准则来规范自己的文明礼仪呢?

甲：我们生要着装得体，坚持讲普通话，体现学生篷勃向上的风

采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。

乙：升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪

的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱

满满、、高唱国歌高唱国歌，，脱帽脱帽行队行队礼礼，不，不负负于于礼仪之邦礼仪之邦这个美誉。

甲：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣

誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

乙：活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不追逐打闹，不

随地吐痰、乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和

客人要用普通话主动问好。

甲：同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。

乙：如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人，培养

较强的协作精神，这样使更团结、友谊更深厚。

甲：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将

校园装扮得更加美丽

乙：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，

走向文明，携手憧憬青春的梦想，在成长的路上并肩前行！

甲：本期播音到此结束，感谢您的收听。

讲文明懂礼貌广播稿[篇2]

清水塘实验小学第七周国旗下讲话

讲文明，懂礼仪

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好！

中国素来就有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人是中华民族的传统

美德。周恩来一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来请一

位理发师帮他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅很紧张，忙说：

“对不起，对不起！”却笑着宽慰他“没关系”。事后，还一再向那

位师傅道谢，尽量消除他的顾虑。

我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都