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九年级语文中考学案

头桥中学：卞贵笙、徐仁国

第Ⅰ卷（选择题）

1、下列词语中加点字注音全．对．的一项是（ ）

干涸．（h?） 炫．耀(xuán) 倏．忽(shū) .热泪盈眶．(kuàng)

棘．手(jí) 污渍．(zhì) 恻．隐(ca) 并行不悖．(bai)

烙．印(lu?) 鲜．美(xiān) 卷帙．(zhì) 棋高一着．(zhāo)

搀．扶(chān) 雄浑．(hún) 消弭．(mǐ) 恬．不知耻(tián)2、下列句子中标点符号使用正．确．的一项是（ ）

熊秉明喜欢小诗，李白《静夜恩》他称之为：“不能再小的诗”。

他们指着描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。

金，泛指一切金属，如“金就砺则利”，（《荀子·劝学》）现在专指黄金。

从一般意义上说，知识创造主要是通过两条途径进行的：一是教育；一是研究。3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A.现在办杂志可真不容易，来稿虽多，可多是不．刊．之．论．，有分量的稿子太少了。B.几年不见，没想到祖父已经耳聋眼花，老．气．横．秋．，连走路也要人搀扶了。

C.他是个饱学之士，为人谦和，气度不凡，真是个附．庸．风．雅．的谦谦君子。

D.新产品的试验已到了关键时刻，大家做好增压准备，功．败．垂．成．就在此一举了。4、下列句子中没．有．语病的一项（ ）

A.在这里，我要替以学生为主要对象的买书者呼吁：书价涨得太阳能快，太狠了！B.过去产品的质量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。

C.我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人深感自豪。

D.中共通县县委同有关部门共同研究了节约开支的10条具体措施，决心把乡一级的开支进一步降低。

5、下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）

A.《三峡》《送车阳马生序》《小石潭记》的作者分别是北魏的郦通元、唐代的柳宗元、韩愈。

B《.

济南的冬天》的作者是老舍，他的作品还有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》。

C.成语“一鼓作气”“鸿鹄之志”“心旷神怡”分别出自《左传·庄公十年》、《史记·陈涉世家》、《岳阳楼记》。

D.与鲁迅同时代的作家是朱自清、茅盾。

6、依次填入下面语段横线上最恰当的两个语句是（ ）

风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地， ；体贴万物， 。这木草长，花开，莺飞……

A.像柳丝的飘忽，像细雨的滋润 B.像细雨的滋润，像柳丝的飘忽

C.像飘忽的柳丝，像滋润的细雨 D.像滋润的细雨，像飘忽的柳丝

第Ⅱ卷（非选择题）

7、默写：

长风破浪会有时， 。（唐·李白《行路难》）

大漠孤烟直 。（王维《使至塞上》）

，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）

，病树前头万木春。（白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》

粉身碎骨浑不怕， 。（于谦《石灰吟》）

成语“源头活水”出自朱熹《观书有感》中的诗句“ ”。

龚自珍在《已亥杂诗》中以落花为喻，表明自己心态的句子是：

。

8、根据上下文，将语段补写完整：

没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有 ，就没有 。所以面对世界万物，我们心里要常怀感激。

9、下面是实施新课程前后，某校语文课实录片，请仔细阅读并用简要的文字写出你的发现。（50字左右）

实施新课程前：

老师：今天我们学习《端午日》，请大家齐读课文。学生：（读课文）

老师：请大家给课文划分段落。学生：（划分段落）

老师：请看老师的板书，和自己的对照一下，把自己做错的改正过来。

学生：（对照修改）实施新课程后：

老师：今天我们学习《端午日》，请大家用自己喜欢的方式读课文。学生：（有的朗读，有的默读，有的边读边圈点勾画）

老师：请你们把刚才阅读中遇到的问题拿到小组中交流。学生：（小组讨论热烈）

老师：下面请各组汇报你们讨论结果，其他同学随时作补充。

学生：（各组汇报，老师随时性评点）我的发现：

10、综合探究：

学习了“气象物候”“鸟”是两个专题这和名著推荐与阅读，你一定学到不少知识，请运用相关知识完成下面任务。

春暖花开，莺飞草长……在充满希望的春天，为了营造校园文化，增添人文气息，我校将开展“文化校园”为主题的系列活动。

1、请你为这一活动拟一条宣传标语。

2、请写出关于鸟的具有春季气候特点的两句古诗句

、

3、为了丰富同学们的课余生活，提高文学修养，请你向你的同学推荐一部文学名著，并说说你推荐的理由。

文言文阅读：

（甲）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步子中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少两人如吾两人者耳。

（乙）五子猷居山阴①，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然②。因起彷徨，咏左思《招隐诗》③，忽