原创力文档- 1、本文档共18页，其中可免费阅读6页，需付费60金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学设计
设计本着简洁明了，重点突出的思想，由易到难。表现在以下几方面：
、【教学目标】以气体制取为主线的实验综合题是高考常考的热点,
将气体的制取与性质实验或定量实验相互渗透在起，主要有仪器的
连接顺序、操作的先后顺序、气体的除杂、干燥、收集、尾气处理,
解释某些问题、数据处理与分析具有较强的综合。
二、【教学方法】讨论法、实物展示法、反馈练习法、小组活动法、
多媒体教学法。
三、【教学内容
文档评论（0）