兰州大学临床医学类本科生安全防控机制.ppt

兰州大学临床医学类本科生安全防控机制汇报人：2023-11-21

CATALOGUE目录安全防控机制概述安全教育及培训机制学生安全管理制度安全防控措施安全事故应急处理机制总结与展望

安全防控机制概述01

兰州大学临床医学类本科生教育是我国医学教育的重要组成部分。随着医学教育的不断发展，对于临床医学类本科生的安全防控要求也越来越高。为了保障学生的安全和健康，兰州大学积极构建了一套完善的安全防控机制。背景介绍

保障学生的生命安全和身体健康临床医学类本科生的学习过程中会涉及到大量的实践操作，有些实践需要在医院等场所进行，因此学生的安全问题尤为重要。通过安全防控机制可以有效地预防和减少事故的发生，保障学生的生命安全和身体健康。提高学生安全意识通过安全防控机制的宣传和教育，可以增强学生的安全意识，让学生了解如何防范安全风险，提高自我保护能力。维护学校声誉和社会稳定学校和社会都希望学生在校期间能够安全、稳定地学习和生活。通过建立完善的安全防控机制，可以有效地维护学校的声誉和社会稳定。安全防控的意义和目的

安全防控应该以预防为主，通过科学管理和教育引导，预防安全事故的发生。预防为主全面覆盖责任明确安全防控应该覆盖所有临床医学类本科生，不留死角，确保每个学生的安全。学校应该明确各级管理部门和人员的责任，确保安全防控工作的有效实施。030201安全防控的基本原则

安全教育及培训机制02

为所有临床医学类本科生提供安全教育必修课程，包括医疗安全、消防安全、网络安全等多个方面，确保学生掌握基本的安全知识和技能。针对不同年级和专业的需求，开设多样化的安全教育选修课程，如危机管理、风险评估与防范等，提升学生的综合素质和应对突发事件的能力。安全教育课程设置选修课程必修课程

每年定期开展全面的安全培训，包括消防演练、急救实操等，确保学生了解并掌握实际操作技能。定期培训针对特定事件或安全隐患，开展专项培训和教育，如网络安全事件、传染病防控等，增强学生的安全意识和应对能力。专项培训安全培训计划与实施

定期举办安全知识竞赛，鼓励学生主动学习安全知识，提高安全意识。安全知识竞赛每年组织安全教育宣传周活动，通过讲座、展览、模拟演练等形式，增强学生的安全意识和应对突发事件的能力。安全教育宣传周利用校园网、微信公众号等渠道，定期发布安全教育资讯和安全提示，提醒学生关注安全问题。线上宣传安全意识教育宣传活动

学生安全管理制度03

制定兰州大学临床医学类本科生安全防控机制的制定是由学生工作部门牵头，会同校内外专家、相关部门负责人以及学生代表共同参与，依据国家相关法律法规和学校实际情况进行。实施学生安全管理制度的实施是通过加强校园安全巡查、定期开展安全教育活动、及时处理学生安全问题等方式进行，确保学生的生命安全和财产安全。学生安全管理制度的制定与实施

学生安全管理制度的监督是由校方和学生组织共同参与，通过定期的安全检查和评估，确保各项安全制度得到有效执行。监督学生安全管理制度的检查是通过开展定期的安全检查和隐患排查，及时发现和处理存在的安全隐患，确保学生的安全。检查学生安全管理的监督与检查

奖励对于在维护学生安全工作中表现突出的个人或集体，应给予适当的奖励，包括荣誉奖励、物质奖励等。惩罚对于违反学生安全管理制度的个人或集体，应给予相应的惩罚，包括警告、罚款、纪律处分等，情节严重者应追究法律责任。学生安全管理的奖惩机制

安全防控措施04

兰州大学临床医学类本科生的校园巡逻工作由校保卫处负责，每天24小时不间断巡逻，确保校园安全无虞。校园巡逻校保卫处会定期对校园内的教学楼、实验室、学生宿舍、图书馆等重要场所进行安全检查，及时发现并排除安全隐患。安全检查校园巡逻与安全检查

学生宿舍实行门禁制度，每晚按时锁门，外来人员需登记后方可进入。门禁制度每个寝室设立寝室长，负责寝室安全管理工作，定期向学院汇报寝室安全情况。寝室长制度学校定期组织安全宣传活动，提高学生们的自我安全意识。安全宣传学生宿舍安全管理制度

安全设施实验室配备有灭火器、消防栓等安全设施，并定期检查其使用状态。人员管理实验室人员必须经过培训合格后方可上岗，严禁非工作人员进入实验室。操作规程实验室人员必须严格遵守操作规程，严禁私自更改实验步骤或私自更换实验药品。实验室安全管理制度

学生在实习基地实习前需接受安全培训，了解实习基地的安全规定和操作规程。实习前培训实习导师对实习生的安全负全责，指导实习生正确使用实验器材和药品。实习导师负责制实习基地定期进行安全检查，及时发现并排除安全隐患。安全检查实习基地安全管理制度

安全事故应急处理机制05

制定依据根据临床医学类本科生的培养特点和学校实际情况，结合重大疫情及突发事件应对处置工作要求，制定应急预案。更新频次根据实践经验、演练结果、培训效果等因素，定期对应急预案进行修订和完善，原则