种群基因组成的变化与物种的形成高一下学期生物人教版必修2+.pptx

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;;;一定区域(区域可大可小,大到地球,小的可以是一个池塘)

同种生物

全部个体;2.种群的特点;;某昆虫种群中决定翅色为绿色的基因为A,决定翅色为褐色的基因为a,从种群中随机抽出100个个体,测得基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。那么A和a的基因频率是多少?;AA的基因型频率为:;;;;【总结】:;在满足上述5个条件的前提下:若种群中一对等位基因分别为A和a,设A的基因频率=p,a的基因频率=q,那么遗传平衡定律可以写成:;;1.影响种群基因频率变化的因素;【例如】果蝇1组染色体上约有1.3×104个基因,假定每个基因的突变频率都为10-5,对一个约有108个个体的果蝇种群来说,每一代出现的基因突变数是:;②基因重组;突变的有害和有利也不是绝对的,这往往取决于生物的生存环境。;突变和重组都是随机的,不定向的,那么,种群基因频率的改变是否也是不定向的呢?;;;;;;;;;;1.种群是物种在自然界的存在形式,也是一个繁殖单位。下列生物群体中属于种群的是()

A.一个湖泊中的全部鱼

B.一片森林中的全部蛇

C.一间屋中的全部蟑螂

D.卧龙自然保护区中的全部大熊猫;2.某一瓢虫种群中有黑色和红色两种体色的个体,这一性状由一对等位基因控制,黑色(B)对红色(b)为显性。如果基因型为BB的个体占18%,基因型为Bb的个体占78%,基因型为bb的个体占4%。基因B和b的频率分别为()

A.18%、82%B.36%、64%

C.57%、43%D.92%、8%;3.一只果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差,但是,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高。这说明()

A.突变是不定向的

B.突变是随机发生的

C.突变的有害或有利取决于环境条件

D.环境条件的变化对突变体都是有害的;

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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