临床思维训练专家讲座.pptx

临床思维训练内儿护理学教研室刘成霞临床思维训练第1页

呼吸困难临床思维训练第2页

概念呼吸困难(dyspnea)指患者主观上感到空气不足，客观上表现呼吸费劲，严重时出现鼻翼扇动、发绀、端坐呼吸，辅助呼吸肌参加呼吸，可有呼吸频率、深度和节律异常。常是呼吸功效不全一个主要症状。临床思维训练第3页

病因呼吸系统疾病肺部疾病：肺炎、肺水肿、慢性阻塞性肺气肿、肺梗死、弥漫性间质纤维化、急性呼吸窘迫综合征(ARDS)等。呼吸道梗阻：喉、气管、大支气管炎症、水肿、肿瘤或异物所致狭窄或阻塞胸廓活动障碍如胸廓畸形、自发性气胸、大量胸腔积液等。膈肌运动受限，见于高度肠胀气、膈肌麻痹、大量腹水、过分肥胖等。临床思维训练第4页

病因循环系统疾病如心脏瓣膜病、高血压性心脏病、冠状动脉硬化性心脏病、心肌病、心包积液等。中毒性疾病感染性毒血症、酸中毒、尿毒症、药品中毒、有机磷杀虫药或灭鼠剂中毒、化学毒物或毒气如亚硝酸盐、苯胺、氯气、氨、光气、二氧化硫等。临床思维训练第5页

病因血液系统疾病重度贫血、白血病、输血反应等神经系统疾病脊髓灰质炎、重症肌无力、格林巴利综合征、脑血管意外等。其它中暑、高山病、肺出血性钩端螺旋体病。临床思维训练第6页

护理评定病史临床表现呼吸频率呼吸节律呼吸深度呼吸困难类型呼吸困难程度伴随症状辅助检验临床思维训练第7页

护理评定1.病史(1)发病急缓及以往有没有类似发作、与季节关系、发作连续时间等。(2)是否有咽痛、咳嗽、咳痰、咯血、是否发烧、胸痛或心悸。(3)有没有支气管哮喘、心脏病、肾病、糖尿病等病史，有没有过敏及吸烟史等。(4)以往治疗缓解方法。临床思维训练第8页

护理评定2.临床表现(1)呼吸频率:每分钟呼吸超出24次称为呼吸频率加紧，见于呼吸系统疾病、心血管疾病、贫血、发烧等。每分钟呼吸小于10次称为呼吸频率减慢，是呼吸中枢受抑制表现。见于急性镇静催眠药、CO中毒等。临床思维训练第9页

护理评定2.临床表现(2)呼吸深度：呼吸加深见于糖尿病及尿毒症酸中毒，呼吸中枢受刺激，出现深而慢呼吸，称为酸中毒深大呼吸或Kussmaul呼吸。呼吸变浅见于肺气肿、呼吸肌麻痹及镇静剂过量等。呼吸浅快，见于癔病发作，因过分通气致呼吸性碱中毒而手足抽搐。临床思维训练第10页

护理评定2.临床表现(3)呼吸节律：常见节律异常是潮式呼吸或Cheyne—Stokes呼吸。这是呼吸中枢兴奋性降低表现，反应病情严重，见于中枢神经系统疾病和脑部血液循环障碍，如脑动脉硬化，心力衰竭、颅内压增高以及糖尿病昏迷和尿毒症等。Biot呼吸是一个不规则节律异常，偶见于脑膜炎、脑炎、中暑、颅脑外伤等。临床思维训练第11页

护理评定2.临床表现（4）呼吸困难类型吸气性呼吸困难多见于大气道狭窄和阻塞，经典有吸气时胸骨上凹、锁骨上凹、肋间肌下陷(三凹征)及吸气性哮鸣音。呼气性呼吸困难多见于慢性阻塞性肺疾病(COPD)、支气管哮喘、痉挛性支气管炎等。表现呼气延长且费劲，并常有哮鸣音。混合性呼吸困难常见于肺胸疾病，也见于重度贫血、休克等。患者吸气呼气均费劲，呼吸频率增快。临床思维训练第12页

护理评定2、临床表现-伴随症状伴咳嗽、咯痰则考虑支气管肺部疾病；伴铁锈色痰考虑大叶性肺炎；大量粉红色泡沫痰考虑急性肺水肿、左心衰；果酱色痰考虑肺吸虫病、肺阿米巴病。伴发烧胸痛则考虑肺炎、胸膜炎、心包炎等。突发呼吸困难伴胸痛可见于肺梗死、自发性气胸或急性心肌梗死。临床思维训练第13页

护理评定2、临床表现-伴随症状呼吸困难伴昏迷多见于中毒、脑溢血、脑肿瘤呼吸进行性加紧伴顽固性发绀可见于ARDS呼吸困难伴上腔静脉综合征见于纵隔肿瘤临床思维训练第14页

护理评定2、临床表现-呼吸困难程度病人一口气不间断地说出话语长度是反应呼吸困难严重程度一个有效指标病人如能说完整语句表示轻度或无呼吸困难说短语为中度呼吸困难仅能说单一词汇则为重度呼吸困难临床思维训练第15页

护理评定2、临床表现-呼吸困难程度体位也能够提醒呼吸困难程度如病人能够平卧为轻度呼吸困难或可平卧希望取端坐位为中度呼吸困难无法平卧为严重呼吸困难临床思维训练第16页

护理评定3、血气分析Pa02:60mmHg应考虑呼吸衰竭PaC02:升高至60mmHg时，出现中枢兴奋症状；升至80mmHg时出现嗜睡、谵妄或昏迷。剩下碱:(BE)BE不受呼吸原因影响，代谢性酸中毒时BE负值增大，代谢性碱中毒时，BE正值增大。Sa02:贫血、失血时血红蛋白降低，Sa02虽正常，血氧含量仍低。Sa0275％时应考虑呼吸衰竭。临床思维训练第17页

护理评定4、辅助检验血、尿常规、血糖、血电解质、血清及尿渗透压、血尿素氮、肌酐痰培养加药品敏感试验、痰找