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部编版小学道德与法治三年级下册一课一练试题
第一课我是独特的
学习目标:
1、认识到每个人都是独特的,每一个人都有自己的特点,也有自己不
完美的地方。
2、通过实践活动及讨论交流等方式,认识到自己的独特之处,寻找自
己身上的优点,发现自己身上的缺点,并且加以改进。
3、阅读小健的故事,了解小健前后的变化,明白每个人身上都有这样
或者那样的缺点,但是这些缺点都不足以完全否定自己,我们要学会自己改
进自己、接纳自己,这样才能让自己变得更好。
4、学会客观地评价自己,认同、接纳自己,增强自己的自信心。
学习重点:
1、认识到自己是独特的,发掘自己身上的优点,增强自信心。
2、了解每个人都有自己的特点,也有不完美的地方,我们可以不断的
改进自己,使自己变得更好。
学习难点:
寻找自己身上的优点,学会客观的评价自己,认同、接纳自己,增强自
信心。
我能行:
一、填空题:
1、每个人都有自己的(),在镜子中、活动中,我们都可以找到自
己的()。
2、我们还可以从()中了解自己的特点。
3、假如我能变出成一种植物,我愿意成为(),拥有这种植物
()的特点。
4、假如我能变成动画片中的卡通人物,我想变成(),拥有这个人
物()的特点。
5、假如我能变成一种动物,我想变成(),拥有这种动物
()的特点。
6、每个人都有自己的秘密。在这些秘密里,有我们()()的
内心世界。
7、我们也有不完美的地方,我们可以(),使自己变得更好。
二、了解自己:我们每个人都是独特的,找一找,独特的自己有何特点。
评价自我评价是否满意或认同
项目(打对号)
身高CM
体重kg
视力(正
常或近
视)
性格(内
向或外
向)
优点
缺点
三、判断题。
1.我们都是独特的,有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。()
2.别人对自己的看法不需要理睬,只有自己最了解自己。()
3.李明游泳特别好,这是他的特长。()
4.小刚觉得别人都有特长,而他自己什么都不会。()
5.别人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。()
6.对于身边的人对我们的看法,我们可以辩证地看待。()
7.我们可以在各种不同的场合中了解自己。()
8.小丽说她有很多不足,也有不少优点。()
9.每个人都有自己独特的内心世界。()
10.丽丽说自己在生活中、学习上什么特点也没有。()
四、简答题。
1.说说你还有哪些
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