- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
户外俱乐部策划方案(3篇)
户外俱乐部策划方案(通用3篇)
户外俱乐部策划方案篇1
案例题目:
常中初中小记者俱乐部第二课堂活动
课题设计:
在语文教学中,为了树立大语文教学观,贯彻落实好《语文
课程标准》,加强语文实践活动,我们要在上好语文学科课的同时,
开设语文活动课,通过开展小记者俱乐部活动来激发学生的创新
意识,培养学生的创新能力,以使学生形成良好的创新个性。
活动目的及意义:
进一步推动素质教育和新闻普及教育,激发青少年对新闻的
兴趣,丰富青少年的社会实践生活,提高青少年参与社会建设的
热情,发现和培养新闻事业的后备人才,促进青少年综合素质的
提高。
组织构架:
1.顾问:
2.部长:
做好小记者站全体小记者的组织工作,做好我校小记者站与
第1页共17页
上级报社衔接工作,认真调度、发表各班上交的文章,组织小记
者更好地参加小记者站的活动。
3.指导员:各班班主任、语文老师
负责学生文章的发表,认真挖掘小记者的文章,积极将学生
平时文章加以修改并发送至教导处,完成每月1篇的文章上交任
务,并努力突破。
活动内容:
1、系统地学习“新闻知识”、“小记者采访与写作”等内容。
2、组织小记者参与各类大型活动的采访,为小记者提供社会
实践的机会。
如,采访村委会,敬老院,科技馆,图书馆,贫困山区,电视
台,镇或市里主要领导等等。
3、由优秀语文老师指导小记者进行写作并批改,及时向小记
者提出合理建议和意见。
4、以《东莞时报》、《东莞日报》、《常平报》等新闻媒体为依
托,为小记者的优秀作品提供展示的平台。
活动时间:
1、集体授课或活动时间一般安排在双月的星期日上午,特殊
情况除外,具体时间以电话通知为准。
2、社会实践时间:因采访任务而定,一般安排在课余时间,
第2页共17页
特殊情况另行通知。
招收对象:
1、七至九年级学生,身体健康,有一定写作水平和口头表达
能力。
2、校通讯员、学校广播员和作文竞赛曾获奖同学优先录取。
3、建议初一、初二由老师推荐(每班人数最好在2个以上),
初三原则上自由报名。具体名额不限。
备注:
一、常平中学初中部小记者优惠政策:
1.所有常中初中小记者俱乐部成员可获一张小记者证,成为
出入各大采访场合的重要凭证。
2.市小记者站、校小记者俱乐部将组织各特色活动,锻炼学
生的语言表达能力,提升社会交往能力,增强观察写作能力,拓
展知识面。
3.小记者还能将优秀文章刊登于时报上,提高小记者知名度。
二、各班要求完成的文章指标
要求七至九年级每班每月至少有1篇文章上交,各班主任、
语文老师可以将学生平时积累的文章加以修改发送到教导处。
注:校记俱乐部将在学期末公布各班文章上交及发表情况,
同时俱乐部还将根据各班小记者人数及小记者文章上交、发表数
第3页共17页
在学期末评选出若干信息灵通班,同时发表文章将同各指导老师
的奖励相挂钩,请各位教师将发表的文章保存好。
三、信息灵通班考核办法:
1.小记者人数达标加5分,在达标基础上每增加一人加一分。
2.文章上交数达到两篇加5分,每增加一篇加1分。
3.文章发表于校刊每篇加2分,《东莞时报》等校外报刊每篇
加3分,国家级每篇5分。
户外俱乐部策划方案篇2
一、社团活动的建立背景
新一轮课程改革,将校本课程与国家课程、地方课程并列,
作为课程三大板块之一,这意味着原来属于国家享有的课程开发
的权力部分地下放给学校和教师,从而使课程开发不再是学科专
家和课程专家的专利。国家鼓励开发校本课程也为创建特色化学
校和教师的专业化成长提供了大好机遇。我校以“开启智慧、润
泽生命、成就未来”为办学理念,“体育强身、艺术修身”为办
学特色。校园文化氛
文档评论(0)