江苏省盐城市经贸高级职业学校（盐城市高级职业学校）2023-2024学年高一上学期期中考试历史试卷_42031098.docxVIP

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班级_______________姓名______________考试号_____________座位号__________________密封线2023年秋学期盐城市经贸高职校期中考试

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普职融通班一年级历史学科试卷

命题人：李玉青考试时间：75分钟总分：100分

第=1\*ROMANI卷（选择题共80分）

一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，共计80分，在每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

1．在对三星堆遗址考古研究中，既发现大量与中原地区类似的青铜器和玉璋、玉琮、玉戈等，又有众多独特的青铜神像、金杖、神树等，其独特的祭祀行为，包括“燔烧”、器物分层等也十分罕见。这可以用于印证（）

A．华夏民族认同观念已经产生B．中华文明多元一体基本特征

C．古蜀文明已经超越中原文明D．早期国家中央集权特征明显

2．有学者研究发现，在良渚文化遗址中，上层贵族葬在专门的墓地里，并发现有大量的宗教性玉器、祭坛和豪华的丧葬行为；至于一般的社会大众的墓葬里，往往只有若干日常生活用具。这一发现可以用于佐证当时（）

A．贵族垄断祭祀权力B．神权具有至高地位出现

C．国家形态初步显现D．出现社会等级分化

3．《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”对这两段记述理解最准确的是（）

A．益主动将王位让给了启B．公天下取代家天下的政治制度

C．王位世袭制取代禅让制D．记录有出入历史无结论

4．商朝所分封的附属国君长，与商王很少有血缘姻亲关系，因此他们时常反叛商王的统治。而西周利用宗法血缘关系把众多的诸侯同周政权紧密地结合为一体，即“封建亲戚，以藩屏周”。这反映出西周分封制（）

A．加强了中央集权B．扩大了西周的统治疆域

C．加强了周王对地方的控制D．保障了西周的长治久安

5．西周晚期，诸侯相互攻伐，楚国国君熊渠也兴兵于外，取得江汉之间的大片土地，并封其长子为句亶王，次子为鄂王，少子为越章王。这反映了（??）

A．华夏民族认同观念增强B．君主专制体制的瓦解

C．周天子的权威受到挑战 D．嫡长子继承制遭破坏

6．有学者引用商鞅变法“内行刀锯，外用甲兵”“轻视教化”“轻罪重罚”“监禁庶民”等措施，来证明其个人悲剧不可避免。该学者意在说明商鞅变法（）

A．重农抑商，违背经济规律B．废除井田，破坏传统体制

C．严刑峻法，激化社会矛盾D．严令分家，加重民众负担

7.“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”这体现了诸子百家中哪一学派的思想主张（）

A．墨家B．道家C．儒家D．法家

8.孔子称赞管仲辅佐齐桓公“霸诸侯，一匡天下”。孟子提出“定于一”，尊新王。韩非子提出“万乘之主，有能服术行法……其兼天下不难矣”。这表明春秋战国时期（?）

A.百家争鸣局面归于沉寂B.不同学派有共同之处

C.诸子百家思想基本一致D.儒学汇集各家思想精华

9．西周时，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”；战国时，“一夫挟五口，治田百亩”。导致上述变化的主要原因是（??）

A．私田变为公田B．国家统一C．铁犁牛耕的推广D．郡县制的推广

10．图示法是学习历史的一种好方法，它能将纷繁复杂的历史比较直观形象地展示出来，下图展示的措施所起到的作用是（）

①促进文化交流交融??②强化君主专制??③推动经济发展??④增强民族凝聚力

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

11.秦统一后，启动了大规模的土木建设工程，其中有“因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延褒万余里，于是渡河，