北师大版二年级数学下册第六单元认识图形《认识角》说课稿.docx

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2024-06-30 发布于天津
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《生疏角》说课稿

大家好！我今日说课的内容是由北京师范大学出版社出版的义务教育课程标准试验教材数学科二年级下册第七单元《生疏图形》的第一课时《生疏角》。

教材分析

本课的任务是让学生通过具体的生活情境直观地生疏角,学会角的各局部名称,角的记法和读法,角的大小比较,能直观或借助三角板识别锐角、直角、钝角这三种角,建立角、直角、锐角、钝角的直观形象是难点。依据学生的思维特点及空间观念,我努力为学生多创设生动直观的情境,让学生结合实物动手操作,为学生能敏捷地解决问题打下根底。在比较大小、生疏三种角的活动中,充分发挥学生的主动性,让学生亲自体验,以加深对学问的理解。

依据我对“课标”的理