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体育实习报告培训通用7篇

体育实习报告培训精选篇1

这一年的春天是令人难忘的春天,也必将成为影响我一

生的春天。带着几分幸运与波折，我和我的同学一行九人被

分配到了南开(融侨)中学开展我们的实习工作。这是一个没

有在原计划行列中的实习基地，能够被分配到这里也完全是

出自于巧合，但就是这样一个本不应该有的巧合，这样一个

被旁人看作是不幸的安排，却激发了我们实习小组昂扬的斗

志，我们用事实证明了我们是一个优秀的团队。当然，这一

切好得感谢融侨中学的领导和老师对我们的指导与帮助。

踏入陌生而又美丽的实习学校，忐忑不安的我们都努力

在寻找一份心灵的慰籍，而这份慰籍很快很容易地被我们找

到了，学校的领导和老师对我们的到来十分的欢迎和支持。

当看到学校早已把我们的住宿和饮食安排妥当以后，我们的

心底深处暖暖的，像浪子找到家一样，感激而心安。我知道，

接下来我所要经历的，必是一段有意义的岁月。

开始的一周，是看课工作。在这一周里，我们需要迅速

地熟悉学校的基本情况，了解学校的办学理念，研究教学对

象，教学方法，学习教学技巧与经验，迅速确定自己试教的

大体方向与手段。而经过这一周的看课感受以及老师对我们

的介绍与交流，让我受益非浅。首先是对教学方法的思考。

我们在大学里所学到的都是技术性和理论性相当强的东西，

这一特点用在大学生教育当中无可厚非，符合大学生的生理

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心理特点。而当我们面对尚处于青春期的中学生的时候，这

些技术性和理论性为主的教学模式是完全行不通的。我们必

须针对中学生的生理心理特征，选择适合他们的教学方法来

实施教学，才不失为事半功倍的良策。如何杜绝枯燥乏味成

为了我们急需研究的课题;其次就是对学情的思考。印象中的

中学生都是很听老师话，挺规矩的一个群体。但眼见为实，

我不得不感叹社会的进步。现代的中学生，思维已经相当的

活跃，常常会产生一些奇妙的想法，提出一些古怪的问题，

做出一些意想不到的事情。如何去肯定学生好的思想，教育

开导学生不好的行为?这就要求我们在备课的时候就做好充

足的准备，具有很强的应变能力，那样才能应对可能出现的

一些问题;还有就是根据我的初步了解，本校的体育活动开展

呈现出了极其严重的偏科现象，篮球运动相对盛行。如何去

培养学生广泛的运动兴趣，让每一个学生都能有自己喜爱的

一样或者多样运动项目是我们又应该思考的一大难题……一

切的`一切对于初出茅庐的我们来说都是一个挑战，但对于这

些挑战，我是有信心去做好的!

难忘我试教的第一堂课。经过了仔细的思考和精心的备

课，我的第一堂体育课开始了。我所面对的是一个足球兴趣

相对较高的班，也是指导老师根据我上课教材特意选择的一

个班级。用平淡无奇来形容我的第一节课是最贴切不过了，

第一次当上老师的我面对学生的时候，还是明显有点紧张和

不自信。语言表达能力差，组织能力差等缺点表现的格外突

出，面对一些技术的讲解我还不能做到简明略要，一些教学

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次序混乱也感到无计可施，再加上教学内容趣味性不高，学

生练习起来积极性不高……一节课下来，学生平淡地度过了

四十分钟，毫无新意。这让我知道了做一名合格的体育教师

有多么的不容易!理论和实践还存在着很大的差距，我唯一能

做就是缩短这一差距，不断克服所存在的问题。

“实习就是不断地发现问题，然后解决问题的过程。”

正如指导老师所说的那样，在实习过程中我不断地发现问

题，解决问题，但也会有新的问题不断地突显出来。就像我

第一次给初二(14)班上课一样，这堂课让我彻底改变自己一

味地追求组织纪律貌似军队化的教学模式。这一节课是失败

的一节课，这班的学生组织纪律性非常差，总会有一些学生

讲话打闹，根本不听我的指挥，练习也不积极，懒散不堪，

教学出现了极大的问题，我的心情也迅速低落，对学生进行

了严厉的批评，整节课都是在极度的压抑中度过，让人狼狈

不堪。课后，我和指导老师进行了交流，指导老师的教导让

我明白了很多，发现了自己的不足，豁然开朗。

第一，上课的心态要正。作为一名体育教师，心态是十

分重要的。我们不应当因为学生表现不好或者自己心情不好

而把不良心绪带入课堂。教师实际上就是一位表演家，要根

据不同的情况饰演不同的角色，该笑时要笑，该严肃时要严

肃，只有这样才有可能感染学生，上好一堂课。

第二，应该根