根据拼音在语境中写词语专项练-2023-2024学年语文六年级下册统编版.docxVIP

根据拼音在语境中写词语

1．下文是思思同学撰写的征文部分内容，请根据音节补充词语。

维护国家āndìng()是军人的梦想；fángyù()病毒qīnxí()是医生的梦想；守护青少年成长是教师的梦想……他们追梦的步伐从未jiànduàn()。面对困境，中国人民不再jīnghuáng()。作为新时代好少年，我们也将在自己的学习和生活中有所jiànshù()，xīnpíngqìhé()地面对未知的挑战，为实现中国梦努力奋斗。

2．根据语境内容，完成练习。

（1）在逃去如飞的日子里，在（qiānménwànhù）的世界里的我能做些什么呢？只有（páihuái）罢了，只有（cōngcōng）罢了。在八千多日的（cōngcōng）里，除（páihuái）外，又剩些什么呢？过去的日子如（qīngyān），被（wēifēng）吹散了，如（bówù），被（zhēngróng）了；我留着些什么（hénjì）呢？（看拼音填写正确的词语）

（2）1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的泸定桥。（给加点词语标注正确的音节）

3．根据拼音写词语。

清明节那天，同学们来到烈士陵园，一起miǎnhuái为新中国英勇xīshēng的革命先烈。面对敌人屠刀shìsǐrúguī的刘胡兰，一心为人民服务的张思德，为kāipì部队前进道路舍身炸暗堡的董存瑞……千万党的优秀儿女，用生命筑造了民族fùxīng大业的基石，我们永远míngjì他们！

4．根据拼音和语境，写出正确的词语。

shūjí是人类进步的阶梯，阅读是梦想的牵引，感到yōushāng时，读一读书，还心灵一份快乐；感到jìmò时，读一读书，还心灵一份jìtuō；感到kōngxū时，读一读书，还心灵一份充实。唯有读书，我们才能体会到jiéránbùtóng的人生趣味。

5．根据拼音和语境写词语。

zhǎyǎn()间，六年的小学时光悄然逝去，让人难以juéchá()。六年来，难忘校园里的míngmèi()风光，难忘伙伴间的kuānwèi()鼓舞，更难忘老师们的殷殷jiàohuì()。愿我们在未来的人生路上，不轻言放弃，勇于探索，追求zhēnlǐ()。

6．看拼音，写词语。

（1）平时要尽力解决学习中的（yíwèn），（bìmiǎn）把希望（jìtuō）在一蹴而就上，这种想法已经被（zhèngshí）是行不通的。

（2）对待错误要进行（chèdǐ）的（pīpíng），这样才能有利于改正。（hánhú）其辞，（wéikǒng）别人下不来台，这样的做法与想法都不合适。

7．我会写。

在六年zhuó???yǒu???chéng????xiào()的语文学习中，在中外作家yōu???yǎ()的文字里，我们领略了很多bié???chū??xīn??cái()的文化艺术，明白了很多shēn’??ào()的人生道理。

8．根据拼音和情境写词语

夏日炎炎，zǔdǎng()不了同学们学习的热情。期末复习，同学们wéikǒng()掉队，没有一丝páihuái()，那些wúliáo()的游戏全部被抛到脑后，大家都在quánshénguànzhù()地复习冲刺。六年时光，花开有梦，不论严寒kùshǔ()，我们都习惯了与shūjí()为伴，今日，我们期待画一个圆满的句号。凡是过往，皆为序章。愿同学们树立远大的理想，向着既定的mùbiāo()，以zhǎnxīn()的面貌迎接美好的未来。

9．根据语境写词语。

春天，可以享受míngmèi()的春光，看鲜花吐出huā