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四年级第二学期学习评价(2)C
语文
1.看拼音,写词语。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。书写时要注意易错字,如“谐”“刷”“藤”“慧”“繁”“警戒”这些字的笔画和结构,要写规范、正确和美观。
2.下面词语中的加点字读音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”。
(1)单调空调调节()
(2)打折折本枝折花落()
(3)挣扎驻扎扎针()
(4)可恶厌恶深恶痛绝()
【答案】(1)×(2)×
(3)×(4)√
【解析】
【小问1详解】
本题考查对多音字的掌握。
(1)调:读“diào”时,意思是调动;分派;考查了解;提取;腔调;标示乐音音高的名称;曲调。读“tiáo”时,意思是和谐;配合得当;使配合得当;使适合要求或适应环境;使和谐;消除纠纷;挑拨;挑逗。故“单调”的“调”读“diào”,“空调、调节”的“调”读“tiáo”。
小问2详解】
折:读“zhē”时,意思是翻转;折腾;倾倒。读“shé”时,意思是断;亏损。读“zhé”时,意思是折叠;用纸折叠起来的册子;断;弄断。故“折本、枝折花落”的“折”读“shé”,“打折”的“折”读“zhé”。
【小问3详解】
扎,读“zhā”时,意思是刺;戳;钻进;插入;驻扎。读“zhá”时,意思为勉强支持。读“zā”时,意思为捆绑;缠束;挽;卷。故“驻扎、扎针”的“扎”读“zhā”;“挣扎”的“扎”读“zhá”。
【小问4详解】
恶:读“wù”时,意思是讨厌;憎恨。读“è”时,意思是罪过;罪恶(跟“善”相对);凶狠;凶猛;坏;不好。故“可恶、厌恶、深恶痛绝”的“恶”读“wù”。
3.照样子,写字组词。
屯迟(钝)一(吨)寺等()()候
尤()虑()美秀()花()明
廷家()蜻()
【答案】①.待②.侍③.忧④.优⑤.绣⑥.透⑦.庭⑧.蜓
【解析】
【详解】本题考查给汉字加不同偏旁变成形近字再组词。
等候:等待(多用于具体的人或事物)。
伺候:侍候、服侍。
忧虑:忧愁担心。
优美:美好。
绣花:以针引线在丝织品上刺成彩色图样。
透明:能透过光线的。
家庭:以婚姻和血缘关系为基础的最小社会单位。
蜻蜓:为昆虫纲,体型较大,翅长而窄,膜质,网状翅脉极为清晰。
4.下面词语中的“腔”与“丰富多腔”中的“腔”意思相同的一项是()
A.口腔 B.唱腔 C.搭腔 D.学生腔
【答案】B
【解析】
【详解】此题考查多义字。
腔:1.动物身体中空的部分。2.器物的中空部分。3.乐曲的调子。4.说话的声音、语调。5.说话的腔调。6.量词,用于宰杀过的羊(多用于早期白话)。
丰富多腔:意思是嗓音很丰富,很多种声音。腔,指说话的声音、语调。
A.口腔:口内的空腔,由两唇、两颊、硬腭、软腭等构成。腔,指动物身体内部空的部分。
B.唱腔:戏曲音乐中用人声演唱的部分。腔,指声音、语调。
C.搭腔:理会,搭讪。腔,指话。
D.学生腔:指词汇贫乏、呆板无生气的言语、文风。腔:说话的腔调。
故选B。
5.下面句子中的加点语与号里的词语意思不相近的一项是()
A.所有的绿集中起来。挤在一起,重叠在一起。(聚集)
B.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(潮流)
C.它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。(老实)
D.纳米检测技术可以实现疾病的早期检测与预防。(防备)
【答案】B
【解析】
【详解】本题主要考查对近义词的掌握。
B.思潮:脑海里涌现的念头;潮流:喻社会变动和发展的趋势。这不是一对近义词。“思潮”的近义词:思想。
故选B。
6.下面句子中的加点词语使用正确的一项()
A.傍晚,炊烟袅袅,那是乡下人家在做晚饭。
B.小山村山清水秀,车水马龙,美丽极了。
C.城市里的街道热闹非凡,鸡犬相闻。
D.小小村落高楼林立,土地肥沃。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查词语理解。
B.车水马龙指车如流水,马如游龙一般,形容热闹繁华的景象,形容小山村不正确。
C.鸡犬相闻形容鸡鸣狗吠的声音都能听到,指人烟稠密,形容城市的街道不正确。
D.高楼林立指高高的房子像树林一样密集地树立着,形容小村落不正确。
故选A。
7.先把词语补充完整,再选词填空(填序号)。
①空空如()
②屏()凝视
③一丝不(
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