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- 2024-07-01 发布于河北
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《双减作业》初中地理作业设计的品、味、效
随着课程改革的不断深入和教育现代的大力推进,作业的科学性、合理性、有效
性越来越受到各方面的关注。初中地理教师应遵循学生的心理发展规律,尊重学生的个
体差异,注重课堂教学与实际生活的有机结合,追求有品、有味、有效的作业设计,不
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