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1.甲、乙两地相距465千米，一辆汽车从甲地开往乙地，以每小时60千米的速度行驶一段

后，每小时加速15千米，共用了7小时到达乙地。每小时60千米的速度行驶了几小时?答案：1.解：设每小时60千米的速度行驶了x小时。

60x+(60+15)(7-x)=465

60x+525-75x=465

525-15x=465

15x=60

x=4

答：每小时60千米的速度行驶了4小时。

2、笼中装有鸡和兔若干只，共100只脚，若将鸡换成兔，兔换成鸡，则共92只脚。笼中原有兔、鸡各多少只?

解：兔换成鸡，每只就减少了2只脚。(100-92)/2=4只，

兔子比鸡多4只。

去掉4只兔子4*4=16只脚，100-16=84只脚是同样兔子和鸡的脚84/6=14是鸡的数量

14+4=18是兔子的数量

答：兔子有18只，鸡有14只。

3、蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀。蝉有6条腿和1对翅膀。现在这三种小

虫共18只，有118条腿和20对翅膀，每种小虫各几只?解：设蜘蛛18只，蜻蜓y只，蝉z只。

三种小虫共18只，得：

x+y+z=18a 式有118条腿，得：

8x+6y+6z=118b 式有20对翅膀，得：2y+z=20c 式

将b式-6*a式，得：8x+6y+6z-6(x+y+z)=118-6*18

2x=10

x=5

蜘蛛有5只，

则蜻蜓和蝉共有18-5=13只。再将z化为(13-y)只。

再代入c式，得：2y+13-y=20

y=7

蜻蜓有7只。

蝉有18-5-7=6只。

答：蜘蛛有5只，蜻蜓有7只，蝉有6只。

4、学雷锋活动中，同学们共做好事240件，大同学每人做好事8件，小同学每人做好事3

件，他们平均每人做好事6件。参加这次活动的小同学有多少人?

解：同学们共做好事240件,他们平均每人做好事6件,

说明他们共有240/6=40人

设大同学有x人，小同学有(40-x)人。8x+3(40-x)=240

8x+120-3x=240

5x+120=240

5x=120x=24

40-x=16

答：大同学有24人，小同学有16人。

5、对于一些较复杂或数目较大的问题，如果一时感到无从下手，我们不妨把问题尽量简单化，在不改变问题性质的前提下，考虑问题最简单的情况(化大为小)，从中分析探寻出问题的规律，以获得问题的答案。这就是解数学题常用的一种方法，叫做归纳，我们也可以叫做“化大为小找规律”。

10条直线最多可把一个长方形分成多少块?

提示：先不考虑10条直线，而是先看1条、2条、3条直线能把一个长方形分成几块?

10条直线最多可把一个长方形分成多少块?

第一条直线：分成2块

第二条直线：分成2+2=4块

第三条直线：分成2+2+3=7块

10条直线最多可把一个长方形分成多少块?我们发现这样的规律：

=2+(2+3+4+5+6+7+8+9+10)

=2+54

=56(块)

这就是说，10条直线可把长方形分为56块。

6、将一根长为374厘米的铝合金管截成若干根长36厘米和24厘米的短管。问剩余部分的管子最少是多少厘米?

提示：从题目的问句看，应抓住“最少”二字来思考，先考虑没有剩余，再考虑剩余1厘米、2厘米

如果把这根长管截成若干根两种不同规格的短管后没有剩余，那么374应该是4的倍数，因为两种短管的长度36厘米、24厘米都是4的倍数，但374不能被4整除，所以没有剩余不可能。

如果截成若干根两种不同规格的短管后只剩下1厘米，根据36、24都是偶数，“偶数的倍数是偶数”、“偶数与偶数的和是偶数”可推知，原来铝合金管长应为奇数，这与管长374(偶数)的条件矛盾，所以，剩1厘米也不可能。

如果最后剩下2厘米。这种情况有可能。374÷(36+24)=614。这说明两种都截

6根余14厘米，这时需要调整：少截一根24厘米长的，加上14，24+14=36+2，正好合一根

36厘米长的，还剩2厘米。

小升初数学试题

小升初数学试题

1、1只猴子摘了一堆桃子，第一天吃了这堆桃子的1/7，第二天吃了余下的桃子的1/6，第三天吃了余下桃子的1/5，第四天吃了余下的1/4，第五天吃了余下的1/3，第六天吃了余下的1/2，这时还剩下12个桃子，那么第一天和第二天所吃桃子的总数是多少？

考点：分数应用题．

分析：根据这道题的特点，用逆推法分析解答较好；即从问题的结果出发思考，可以这样想，第六天吃了余下的1/2，这时还剩下12个桃子，