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人教版三年级语文下册期中自查题
班级 姓名 分数
第一部分 基础积累与运用（40分）
一、我会看拼音写词语。（4分）
zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù
（ ）（ ） （ ） （ ）
二、我会比一比，再组词。（4分）
裁(
) 愉(
) 嘱(
) 墨(
)
载(
) 愈(
) 属(
) 默(
)
三、我会给多音字组词。（2分）
圈quān(
圈
quān(
juàn(
)
)
没
mò(
)
四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分）
例：普 谱（曲谱）
式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )
五、我会选字填空。（4分）
串 束 阵 对 身 支 幅 眼
一(
)微风
一(
)清泉
一(
)金光
一(
)珍珠
一(
)歌曲
一(
)羽毛
一(
)翅膀
一(
)画面
六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）
大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。
妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。
老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。
老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。
七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）
虚心使人进．步．，骄傲使人（ ）。
只有不怕失．败．的人，才能获得（ ）。
学习一定要认．真．，来不得半点（ ）。
班会课上，老师表．扬．了关心集体的同学，（ ）了损害集体利益的现象。
八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。（2分）
小华长得像他爸爸。（ ）
阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ）
背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ）
我见过的猩猩不像他们说的那样。（ ）
九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分）
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
你难道不应该向他道歉吗？
作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？
十、我会填。（6分）
苍（ ）欲（ ） 落英（ ）（ ） （ ）（ ）群书 （ ）（ ）踏地雨里鸡鸣一两家， 。
，亲口尝梨知酸甜。
我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语??我能写两句。
十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分）
， 。
， 。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）我会阅读短文，回答问题。（15分）
荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我会在横线上填上适当的词语。（4分）
第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。（4分）
我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、 。（3分）
我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）
为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分）
（二）我会阅读短文，回答问题。（15分）
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
1．弱小蜘蛛织的网的特点是
、
、
。（3分）
2．我们应该向蜘蛛学习
、
、
、
的精神。（4分）
我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）
我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分）
我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）
第三部分：习作（30分）
以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。
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