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好好学习天天向上
北师大版一年级数学上册复习计划
一、学生情况分析
本届学生对数学学习的兴趣比较高,一年级学生的特点是比较喜欢
游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心,而且真正学习
到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成。但本学期各班
都有一两个学生因智力、学习行为习惯等问题而使他们的学习有较
大的困难,特别是计算比较差,十以内的数都要通过数手指来完
成,二十以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。还有较多的
学生常出现抄错数字、看错符号的情况,而且很少有做完题检查的
习惯。
二、复习的主要内容
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几
个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写
0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称,初步
知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的
减法。
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3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”“<”“>”,会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、。
6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。
7、初步了解钟表,会认识整时和半时,以及几时刚过和快到几时。
8、培养认真作业、书写整洁的良好习惯。
9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、复习的主要目标
1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成
回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知
识,对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生
动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
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4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得
到不同程度的进一步发展。
5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
四、复习的具体设想
1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让
学生说一说在这一学期里都学了哪些内容,哪些内容最有趣,觉得
哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的是什么内容,问题
银行中还有什么问题没解决,等等。也可以引导学生设想自己的复
习方法。这样学生能了解到自己的学习情况,明确再努力的目标,
教师更全面地了解了学生的学习情况,为有针对性地复习辅导指明
方向。
2、以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活
动。游戏让学生在玩中复习,在复习中玩,在玩与复习相结合中发
展。如复习20以内数的认识,让学生玩猜数(小棒有多少根)等游
戏,加深数感。又如加减法计算的复习,不能出现单纯的题海练
习,这样学生会厌倦的。可以设计爬梯子、找朋友、对口令、开火
车、玩数学扑克等游戏活动,学生边玩边熟练加减法的正确计算。
(练习要采取多种练习形式,如:
①.悄悄算:(具体做法是:每出示一道口算题,先让单号组同学
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趴在同桌同学的耳边,悄悄地把算出的结果告诉对方。听者负责检
查,同意时点点头,不同意则摇摇头。口算的同学发现对方摇头,
可重算一次,对方仍不同意,再举手向老师报告,经过讨论得出正
确答案,练几道题后,进行交换,双号组同学把口算结果悄悄告诉
对方,单号组同学判断正确与否。进行“悄悄算”声音要小,仅
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