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好好学习天天向上

北师大版一年级数学上册复习计划

一、学生情况分析

本届学生对数学学习的兴趣比较高，一年级学生的特点是比较喜欢

游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习

到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成。但本学期各班

都有一两个学生因智力、学习行为习惯等问题而使他们的学习有较

大的困难，特别是计算比较差，十以内的数都要通过数手指来完

成，二十以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。还有较多的

学生常出现抄错数字、看错符号的情况，而且很少有做完题检查的

习惯。

二、复习的主要内容

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几

个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写

0――20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步

知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的

减法。

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3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、初步了解钟表，会认识整时和半时，以及几时刚过和快到几时。

8、培养认真作业、书写整洁的良好习惯。

9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、复习的主要目标

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成

回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知

识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生

动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

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4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得

到不同程度的进一步发展。

5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。

四、复习的具体设想

1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让

学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得

哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题

银行中还有什么问题没解决，等等。也可以引导学生设想自己的复

习方法。这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，

教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明

方向。

2、以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活

动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发

展。如复习20以内数的认识，让学生玩猜数（小棒有多少根）等游

戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练

习，这样学生会厌倦的。可以设计爬梯子、找朋友、对口令、开火

车、玩数学扑克等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。

（练习要采取多种练习形式，如：

①.悄悄算：（具体做法是：每出示一道口算题，先让单号组同学

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趴在同桌同学的耳边，悄悄地把算出的结果告诉对方。听者负责检

查，同意时点点头，不同意则摇摇头。口算的同学发现对方摇头，

可重算一次，对方仍不同意，再举手向老师报告，经过讨论得出正

确答案，练几道题后，进行交换，双号组同学把口算结果悄悄告诉

对方，单号组同学判断正确与否。进行“悄悄算”声音要小，仅