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课题研究背景在新时代的教育改革浪潮下，如何更好地贯彻落实素质教育理念,激发学生的学习兴趣和主动探索精神,成为当前中学道德与法治教学的重点关注点。本次课题研究针对初中道德与法治课程,探讨以议题式教学为切入点的实践探索,以期为该学科的教学创新提供有益借鉴。BabyBDRR
课题研究目标本次课题研究旨在探索以议题式教学为切入点,提升初中道德与法治课程的教学实效。通过设计、实施并评估以学生为中心的议题式教学模式,促进学生主动参与、深度思考和自主探究,培养其批判性思维和实践能力,为优化初中道德与法治教学提供有价值的实践经验。
课题研究内容议题式教学探索针对初中道德与法治课程,设计研究以议题为导向的教
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