2024年山东威海中考语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治试题解析公布.docxVIP

2024年山东威海中考语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治试题解析公布

2024年威海市中考命题按照教育部和山东省教育厅的有关要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“方向正确、考教一致、难易适度、科学规范”的基本原则，充分发挥考试的育人导向，将党的创新理论有机融入试题，大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，培育社会主义核心价值观。命题坚持素养立意，依据义务教育课程标准要求设计命题内容，聚焦学科主干知识的考查，不超标命题，注重优化试题情境设计，增加探究性、开放性、综合性试题，有效考查学生综合素质。试题重视考教衔接，充分考虑城乡学校的学情、教情和考情，合理设置试题难度，引导教学遵循教育规律，回归课标与课堂，巩固“双减”成果，加快课堂教学提质增效。

今年我市中考各学科试题有哪些特点和亮点？反映了怎样的命题趋势？释放了哪些教改信号？让我们一起来看我市中考命题专家的专业解析。

语文

2024年威海市中考语文试题发挥以文育人的学科优势，坚持正确的价值导向，着力于语言、思维、审美、文化等核心要素，夯实知识基础，提高思维品质，培育学科素养。

一、坚持立德树人，夯实文化自信

试题注重引导学生参与当代文化生活，重视材料价值的文化性与辐射力，通过“立言”以“立人”，夯实人文底蕴，弘扬正确的价值观。如现代文阅读理解（一）《绽放的梨花》讲述了农村建设中保护并传承的三个老物件，展现民风的淳朴、技艺的传承、文化的延续、人与自然的和谐共生，促进学生对社会主义先进文化、中华优秀传统文化的认知。阅读理解（二）《保持身心健康，书写开阔人生》要求学生以健康的体魄、阳光的心态、良好的品格，积极投身强国有我的实践中，书写美丽人生。

试题主动走近青少年、倾听青少年，以“成为青少年愿意讲真话、交真心、诉真情的知心朋友”的诚挚态度，关注他们成长中的困惑。作文《懂你》引导学生学会理解、沟通、交流，树立正确的成长观。

二、凸显课程理念，涵育核心素养

试题通过设置真实的学习生活情境和综合性问题，引导学生进行阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等，涵育学生的语言运用、思维能力、审美创造、文化自信等核心素养。如第2题诗词默写，以地名为主题，考查经典名句。第3题名著阅读，关注文本特质，重视阅读方法。第4题设置“我的韶山行”红色研学情境，指向语意连贯的理解运用，感受语言文字的丰富内涵。现代文阅读（一）立足文本信息的提取、归纳、概括，考查学生对作品思想内容、篇章结构、人物形象的理解和把握，引导学生对作品的创作动机、表达效果作出合理评价。

作文《懂你》，写作内容和学生的日常生活高度关联，引导学生观察、体验、思考生活。学生既可以记叙亲身经历的具体事件，也可以用议论文体表达见解；既可以用拟人化的手法表达情感和认知，也可以用书信体分享体验等。

三、聚焦思维过程，突出考教衔接

试题通过对逻辑思维、阅读理解、信息整合、语言表达等能力考查的科学布局、融会贯通，突出对学生关键能力的考查，引领教师重视对学生语文核心素养的培育，加快语文教与学方式的变革。如第6题，两首《秋夕湖上》提供了意象选择和情感表达两种思维路径，在辨析中体味诗人与人工智能在诗歌创作上的异同点。现代文阅读（二）分别扣住观点与材料、论证思路的文本特质，从不同角度引导学生思考，形成对文本的深刻认知。整个题组，由易到难，体现了议论类文本解读的具体过程。

总之，2024年中考语文试题打通了语文学习与生活的联系，既注重对基础知识与基本技能的考查，更突出对学生语文核心素养的考查，引导学生在解决实际问题中发展思维，提升能力。

数学

2024年威海市中考数学试题，坚持“素养导向，能力为重，知识为基”的命题原则，体现新课程理念，关注主干知识，出活题、考基础、考能力、考素养，提高探究性、综合性、开放性试题比例，避免机械记忆，引领教师深入开展素养导向的课堂教学改革。

一、素养立意，体现课标理念

整体把握课程标准的内容要求，以结构化知识为载体，不仅关注考查学生在基础知识、基本技能、基本数学思想、基本活动经验等方面的实际水平，更关注考查学生抽象能力、运算能力、推理能力、几何直观、空间观念、数据观念、模型观念以及应用意识、创新意识等关键能力。如第19题，答案呈现的是尺规作图的痕迹，考查的重点则是作图背后的原理，既考查学生的动手操作能力，又考查学生的空间观念、逻辑推理能力和数学活动经验。第21题，以数轴上两点之间的距离为背景，既考查函数的相关知识，又考查分类讨论思想、数形结合思想。

二、创设情境，彰显育人价值

创设生活情境、科技情境和数学情境，重在引导学生学会“用数学的眼光”发现、“用数学的思维”分析、“用数学的语言”表